Título da Aula: Explorando a Natureza e Seus Impactos em Nosso Cotidiano.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender como elementos naturais e suas transformações influenciam nos lugares de vivência.
• Identificar e descrever características marcantes do entorno da escola e de casa.
• Observar e descrever comportamentos de lugares e sujeitos diante de diferentes condições climáticas.
• Comparar diferentes locais de acordo com condições ambientais e comportamentos.

Habilidades da BNCC: EF01GE10 - Identificar a influência da natureza e suas transformações nos lugares de vivência.

Materiais Necessários:

• Imagens de diferentes elementos naturais, como árvores, flores, rochas, rios, etc.
• Ilustrações ou fotografias de diferentes climas e condições meteorológicas.
• Folhas de papel e lápis de cor para cada aluno.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Procedimento:

1. Início da Aula (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a natureza e seus diferentes elementos.
• Mostre algumas imagens de elementos naturais e pergunte aos alunos o que eles conseguem identificar.
• Explique que a natureza é tudo o que existe no mundo que não foi criado pelo homem.

2. Observação do Entorno (20 minutos):

• Leve os alunos para uma área externa da escola, como o pátio ou o jardim.
• Peça que eles observem atentamente o ambiente ao redor.
• Oriente-os a identificar os elementos naturais presentes e as características marcantes do lugar.
• Em seguida, peça que desenhem ou escrevam sobre o que viram.

3. Condições Climáticas e Comportamentos (20 minutos):

• Retorne à sala de aula e divida os alunos em grupos.
• Cada grupo receberá imagens ou fotografias de diferentes condições climáticas e meteorológicas.
• Peça que eles observem as imagens e discutam sobre como os lugares e sujeitos se comportam diante dessas condições.
• Por exemplo, como as brincadeiras mudam em dias de chuva ou como as árvores se comportam com o vento.

4. Comparação de Locais (15 minutos):

• Apresente duas imagens de diferentes locais, como uma praça e uma rua movimentada.
• Peça que os alunos comparem os dois locais e identifiquem as diferenças entre eles.
• Oriente-os a pensar sobre como as condições ambientais e os comportamentos das pessoas podem variar em cada lugar.

5. Conclusão (10 minutos):

• Reúna a turma e faça uma revisão das aprendizagens do dia.
• Reforce a importância de observar e compreender a natureza e suas transformações.
• Incentive os alunos a continuar explorando o mundo natural e a refletir sobre suas influências em suas vidas.

Avaliação:

• Observe as anotações, desenhos e discussões dos alunos durante a aula.
• Avalie a habilidade dos alunos em identificar elementos naturais, descrever características marcantes do entorno e comparar diferentes locais de acordo com condições ambientais e comportamentos.
• Forneça feedback individual e coletivo para ajudar os alunos a melhorar suas habilidades de observação e análise.