Explorando a Influência da Natureza nos Lugares onde Vivemos
Título da Aula: Explorando a Influência da Natureza nos Lugares onde Vivemos
Ano: 1º ano do Ensino Fundamental
Componente: Geografia
Objetivo da Aula:
- Desenvolver a habilidade de observar e descrever elementos naturais no entorno da escola e de casa, e como esses elementos se comportam conforme os ritmos naturais;
- Identificar como os lugares e sujeitos se comportam diante de diferentes manifestações naturais;
- Compreender a influência da natureza na qualidade de vida nos lugares de vivência.
Habilidades da BNCC:
- EF01GE10 - Identificar a influência da natureza e suas transformações nos lugares de vivência.
Materiais Necessários:
- Imagens de diferentes elementos naturais (árvores, canteiros, edificações, etc.);
- Folhas de papel e lápis de cor para os alunos desenharem;
- Quadro branco ou flipchart para anotações;
- Marcadores ou canetas.
Procedimento:
Etapa 1: Introdução (10 minutos)
- Inicie a aula com uma conversa informal sobre a natureza e sua importância nas nossas vidas.
- Pergunte aos alunos se eles conseguem identificar elementos naturais no entorno da escola e de casa.
- Mostre algumas imagens de diferentes elementos naturais e peça aos alunos que os identifiquem.
Etapa 2: Observação e Descrição (20 minutos)
- Divida os alunos em pequenos grupos e distribua folhas de papel e lápis de cor para cada grupo.
- Peça aos grupos que saiam para observar o entorno da escola e desenhem os elementos naturais que encontrarem.
- Quando os grupos retornarem, peça que cada grupo compartilhe seus desenhos com a turma e descreva os elementos naturais que desenharam.
Etapa 3: Comportamento diante das Manifestações Naturais (15 minutos)
- Pergunte aos alunos como eles se comportam diante de diferentes manifestações naturais, como chuva, sol, vento e seca.
- Peça aos alunos que compartilhem suas experiências e observações com a turma.
- Anote as respostas dos alunos no quadro branco ou flipchart.
Etapa 4: Influência da Natureza na Qualidade de Vida (15 minutos)
- Pergunte aos alunos como a natureza influencia a qualidade de vida nos lugares onde vivemos.
- Peça aos alunos que compartilhem suas ideias e opiniões com a turma.
- Anote as respostas dos alunos no quadro branco ou flipchart.
Etapa 5: Conclusão (10 minutos)
- Retome os principais pontos da aula e enfatize a importância da natureza nas nossas vidas e na qualidade de vida nos lugares onde vivemos.
- Incentive os alunos a continuarem observando e explorando a natureza ao seu redor.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das seguintes situações a natureza não exerce influência direta na qualidade de vida dos habitantes de um local?
Resposta: a presença de animais selvagens em uma área urbana oferece oportunidades de lazer e contato com a natureza.
Qual das imagens abaixo mostra um elemento natural que pode influência a qualidade de vida nos lugares onde vivemos?
Resposta: uma árvore
Qual das seguintes afirmações sobre o comportamento dos lugares e sujeitos diante das manifestações naturais está correta?
Resposta: os lugares e sujeitos podem se adaptar ou mitigar os efeitos das manifestações naturais.
Qual das seguintes afirmativas sobre a influência da natureza nos lugares onde vivemos é verdadeira?
Resposta: os elementos naturais, como árvores e rios, podem melhorar a saúde e o bem-estar das pessoas.
Qual das seguintes opções não é um comportamento apropriado diante de uma tempestade?
Resposta: sair para procurar ajuda
Qual dos seguintes elementos naturais não é mencionado no plano de aula?
Resposta: nuvens