Qual dos seguintes lugares não é apropriado para desenhar um mapa no contexto desta aula?
(A) -
sala de aula
(B) -
caminho de casa para a escola
(C) -
parque
(D) -
livro de história
(E) -
escola e arredores
Dica
- incentive as crianças a utilizar pontos de referência familiares e facilmente identificáveis.
- use cores e símbolos diferentes para representar diferentes tipos de lugares e objetos.
- ajude as crianças a desenvolver uma legenda para seus mapas, explicando o que cada símbolo representa.
- seja paciente e encoraje as crianças em seus esforços para criar mapas precisos e informativos.
Explicação
O objetivo da aula é criar mapas simples utilizando pontos de referência para representar lugares e espaços familiares às crianças. um livro de história não é um lugar real ou espaço vivenciado pelos alunos, portanto, não é adequado para ser mapeado.
Análise das alternativas
As demais alternativas são lugares apropriados para desenhar mapas, pois são espaços reais e familiares às crianças:
- (a): sala de aula
- (b): caminho de casa para a escola
- (c): parque
- (e): escola e arredores
Conclusão
Os mapas são ferramentas importantes para nos ajudar a nos localizar e navegar em nosso ambiente. criar mapas desde cedo ajuda as crianças a desenvolverem habilidades de orientação espacial e a compreender representações cartográficas.