Qual das seguintes opções é o melhor exemplo de um ponto de referência que pode ser usado em um mapa mental representando um itinerário de casa para a escola?

• escolha objetos ou locais que sejam facilmente identificáveis e reconhecíveis.
• priorize pontos de referência que sejam permanentes e não sujeitos a mudanças frequentes.
• considere pontos de referência que sejam significativos ou familiares para o público-alvo.
• use uma variedade de pontos de referência, incluindo objetos naturais e artificiais.

Um ponto de referência é um objeto ou local facilmente identificável que ajuda as pessoas a se orientarem e a navegar no espaço. no contexto de um itinerário de casa para a escola, uma árvore grande na esquina da rua é um ponto de referência útil porque é provável que seja fácil de reconhecer e lembrar.

As demais alternativas não são tão adequadas como pontos de referência para um itinerário de casa para a escola:

• (b): o número da casa não é útil para se orientar no espaço, pois pode ser difícil de lembrar ou identificar quando alguém está andando ou dirigindo.
• (c): o nome do bairro também não é um ponto de referência específico, pois pode abranger uma área ampla.
• (d): a cor do uniforme escolar não é um ponto de referência útil, pois não é exclusiva de uma determinada localização.
• (e): o nome do professor não é um ponto de referência útil, pois não é algo que pode ser visto ou identificado no espaço físico.

Os pontos de referência são essenciais para criar mapas mentais e desenhos que representam itinerários e espaços. ao selecionar pontos de referência apropriados, os alunos podem criar representações espaciais mais precisas e úteis.