Qual das seguintes atividades desenvolve melhor a habilidade de reconhecimento de pontos de referência?
(A) -
Desenhar um mapa da escola marcando os principais pontos de referência.
(B) -
Imaginar o caminho de casa para a escola e desenhar um mapa mental.
(C) -
Ler uma história com um mapa e desenhar um mapa mental da história.
(D) -
Criar uma representação gráfica de um lugar imaginário.
(E) -
Todas as atividades desenvolvem igualmente a habilidade de reconhecimento de pontos de referência.
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