Qual das opções abaixo não é um objetivo específico da aula descrita no plano?
(A) -
representar itinerários e caminhos por meio de desenhos e mapas mentais.
(B) -
reconhecer pontos de referência e sua importância na orientação espacial.
(C) -
desenvolver habilidades de pensamento lógico e dedutivo.
(D) -
explorar diferentes meios de representação espacial, como desenhos, mapas e histórias.
(E) -
fomentar a criatividade e a imaginação ao representar caminhos e lugares.
Explicação
O plano de aula se concentra no desenvolvimento de habilidades de pensamento espacial e representação gráfica, e não em habilidades de pensamento lógico e dedutivo.
Análise das alternativas
Todas as outras alternativas estão alinhadas com os objetivos específicos da aula:
- (a): representar itinerários e caminhos é um objetivo explícito da aula.
- (b): reconhecer pontos de referência é essencial para a orientação espacial.
- (d): explorar diferentes meios de representação espacial é um objetivo fundamental da aula.
- (e): fomentar a criatividade e a imaginação é um objetivo explícito da aula.
Conclusão
O desenvolvimento de habilidades de pensamento lógico e dedutivo não é um objetivo específico desta aula, que visa principalmente trabalhar o pensamento espacial e a representação gráfica.