Qual das alternativas abaixo é o melhor exemplo de ponto de referência usado na construção de um mapa mental do trajeto "casa para a escola"?

• procure objetos ou locais que sejam permanentes e fáceis de reconhecer.
• considere pontos de referência que sejam visíveis de vários ângulos.
• escolha pontos de referência que sejam familiares ou importantes para você.
• use uma variedade de pontos de referência para fornecer uma representação mais precisa do trajeto.

Um ponto de referência deve ser um objeto ou local reconhecível e estável que ajude na orientação espacial. entre as alternativas fornecidas, o ponto de ônibus é o mais adequado porque é um local fixo e facilmente identificável ao longo do trajeto. as outras alternativas são menos apropriadas porque são distantes (b), desconhecidas (c), temporárias (d) ou não são objetos físicos (e).

• (a): ponto de ônibus é um ponto de referência adequado porque é um local fixo e reconhecível.
• (b): montanha distante não é um bom ponto de referência porque pode ser difícil de ver ou identificar de perto.
• (c): galáxia desconhecida não é um ponto de referência útil porque não é visível ou tangível.
• (d): carro vermelho não é um bom ponto de referência porque pode mudar de posição ou ser temporário.
• (e): nuvem passageira não é um bom ponto de referência porque pode se mover ou desaparecer rapidamente.

Os pontos de referência são essenciais para a criação de mapas mentais e itinerários eficazes. ao selecionar pontos de referência apropriados, como pontos de ônibus, os alunos podem representar com precisão seus trajetos e melhorar suas habilidades de orientação espacial.