Em qual das seguintes maneiras de representar itinerários e espaços, os alunos utilizam mais a imaginação e a criatividade?
(A) -
desenhando um mapa mental do caminho de casa para a escola.
(B) -
criando um esquema do trajeto diário para a aula de educação física.
(C) -
desenhando um mapa mental do itinerário de seu personagem favorito em um livro.
(D) -
descrevendo verbalmente o caminho do ponto de ônibus até a escola.
(E) -
utilizando um gps para simular o caminho para um destino desconhecido.
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