Contos de Viagem: Mapas Mentais e Itinerários
Título da aula: "Contos de Viagem: Mapas Mentais e Itinerários"
Propósito da aula: Esta aula visa desenvolver no aluno a habilidade de representar itinerários e locais por meio de mapas mentais e desenhos, utilizando pontos de referência.
Ano: 1º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Compreender o conceito de mapa mental e sua relação com o pensamento espacial;
- Utilizar mapas mentais para representar itinerários e locais, incluindo pontos de referência;
- Desenvolver habilidades para criar desenhos que comuniquem informações geográficas.
Plano de aula completo
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarHabilidades da BNCC: EF01GE08 - "Representar, de diversas maneiras (mapas mentais e desenhos) itinerários, como, por exemplo, o de sua casa à escola, do pátio da escola à sua sala de aula ou ao banheiro, da escola ao ponto de ônibus etc."
Materiais necessários:
- Folhas de papel em branco;
- Lápis de cor ou canetas hidrocor;
- Marcadores ou giz de cera;
- Imagens ou fotos de vários lugares;
- Exemplos de mapas mentais.
Plano de Aula Detalhado:
Introdução (10 minutos)
- Inicie a aula com uma discussão sobre diferentes formas de representar lugares e itinerários, como desenhos e mapas.
- Apresente o conceito de mapa mental e mostre alguns exemplos.
- Explique que mapas mentais podem ser usados para representar diferentes tipos de informações, incluindo itinerários.
Criação de Mapas Mentais (25 minutos)
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