Título da aula: "O mundo do trabalho que nos cerca: Explorando as diversas profissões"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental ao conceito de trabalho e às diferentes profissões existentes, tanto dentro da escola quanto em seu entorno, ajudando-os a entender a importância do trabalho e a diversidade de atividades laborais que existem na sociedade.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de trabalho e sua importância na sociedade;
• Identificar e diferenciar diferentes tipos de trabalho existentes na escola e no entorno da escola;
• Relacionar as profissões às atividades laborais que realizam e aos lugares onde são realizadas;
• Conhecer as características gerais do mundo do trabalho urbano e rural.

Habilidades da BNCC: EF01GE07 - "Identificar, diferenciar e relatar atividades de trabalho existentes na escola (limpeza, ensino, segurança, direção) e no entorno da escola (padaria, mercado, farmácia, comércio em geral)."

Sobre esta aula: Esta aula se desenvolverá em duas partes, com duração total de 60 minutos. A primeira parte, de 30 minutos, será dedicada à exploração do mundo do trabalho dentro da escola, enquanto a segunda parte, também de 30 minutos, se concentrará em explorar o mundo do trabalho no entorno da escola.

Materiais necessários:

• Imagens e fotos de diferentes profissões;
• Cartazes ou cartões com nomes de profissões;
• Giz de cera ou canetinhas;
• Folhas de papel;
• Livros infantis que retratam diferentes profissões;
• Vídeos curtos sobre diferentes profissões (se possível).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma pergunta exploratória: "O que é trabalho?" Estimule os alunos a compartilharem suas ideias e conhecimentos prévios sobre o tema.
   • Apresente o conceito de trabalho como uma atividade que as pessoas realizam para produzir bens ou serviços, recebendo em troca um salário ou outra forma de remuneração.
   • Mostre aos alunos imagens e fotos de diferentes profissões, pedindo que identifiquem e nomeiem as atividades que essas pessoas realizam.

2. Explorando o mundo do trabalho na escola (20 minutos):

   • Leve os alunos para um passeio pela escola, visitando diferentes áreas e seções, como a sala de aula, a biblioteca, o pátio, a cantina e a secretaria.
   • Em cada área, peça aos alunos que observem as pessoas trabalhando e identifiquem suas atividades.
   • Discuta com os alunos sobre a importância de cada atividade e como elas contribuem para o funcionamento da escola.

3. Explorando o mundo do trabalho no entorno da escola (20 minutos):

   • De volta à sala de aula, peça aos alunos que pensem em diferentes profissões que existem no entorno da escola (padaria, mercado, farmácia, comércio em geral, etc.).
   • Distribua cartazes ou cartões com nomes de profissões e peça aos alunos que os agrupem de acordo com o lugar onde são realizadas.
   • Organize uma discussão sobre as características gerais do mundo do trabalho urbano e rural, destacando as diferenças e semelhanças entre eles.

4. Conclusão e reflexão (10 minutos):

   • Retome os principais pontos abordados durante a aula e estimule os alunos a refletirem sobre a importância do trabalho na sociedade.
   • Peça aos alunos que desenhem ou escrevam sobre uma profissão que gostariam de exercer no futuro, justificando sua escolha.

Avaliação: A avaliação será realizada de forma contínua durante a aula, observando a participação dos alunos nas discussões e atividades, bem como a compreensão dos conceitos abordados.