Quais das seguintes atividades é mais adequada para uma avaliação do conhecimento dos alunos sobre os tipos de moradias?

A atividade de analisar imagens de diferentes tipos de moradias e identificar seus materiais e tecnologias permite que os alunos demonstrem seu conhecimento sobre as características e diferenças entre as moradias. essa atividade avalia diretamente os objetivos de conhecimento da aula, que incluem identificar e reconhecer diferentes tipos de moradias e analisar os materiais e tecnologias usados em sua produção.

As demais alternativas não são tão adequadas para uma avaliação do conhecimento dos alunos sobre os tipos de moradias:

• (a): relatar sobre a própria casa do aluno não permite uma comparação e análise de diferentes tipos de moradias.
• (b): desenhar um mapa de uma cidade com diferentes tipos de moradias pode envolver mais habilidades de desenho do que conhecimento sobre moradias.
• (c): assistir a um vídeo sobre a construção de uma casa pode fornecer informações sobre o processo de construção, mas não necessariamente sobre os diferentes tipos de moradias.
• (e): participar de um jogo de tabuleiro sobre moradias pode ser uma atividade divertida, mas não avalia diretamente o conhecimento dos alunos sobre os tipos de moradias.

A avaliação do conhecimento dos alunos sobre os tipos de moradias deve ser feita por meio de atividades que permitam que eles demonstrem sua compreensão sobre as características e diferenças entre as moradias, bem como os materiais e tecnologias usados em sua construção. a atividade de analisar imagens de diferentes tipos de moradias e identificar seus materiais e tecnologias é uma opção adequada para essa avaliação.