Título da Aula: Explorando o Mundo do Trabalho em Nossa Comunidade

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e reconhecer diferentes tipos de trabalho existentes na comunidade.
• Descrever e comparar materiais e tecnologias utilizados na produção de objetos do dia a dia.
• Desenvolver a consciência sobre as mudanças ocorridas com o desenvolvimento das técnicas, especialmente em aparelhos eletrônicos e eletrodomésticos.

Habilidades da BNCC: EF01GE06 - "Identificar, reconhecer, apresentar, listar e distinguir as diferentes formas de moradia e os diversos objetos do uso doméstico, levando em conta quais materiais e as tecnologias (ou técnicas) usados em sua produção."

Duração: 45 minutos

Materiais:

• Imagens de diferentes tipos de moradias e objetos do dia a dia.
• Folhas de papel e lápis de cor para cada aluno.
• Quadro branco ou flip chart e canetas.
• Computador com acesso à internet (opcional).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o tema "mundo do trabalho". Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre diferentes tipos de trabalho e onde eles podem encontrar esses trabalhos.
• Mostre aos alunos imagens de diferentes tipos de moradias e objetos do dia a dia. Peça-lhes que identifiquem os materiais e as tecnologias utilizadas na produção desses itens.

2. Atividade 1: Identificando Diferentes Tipos de Trabalho (15 minutos)

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua para cada grupo um conjunto de imagens de diferentes tipos de trabalho.
• Peça aos grupos que identifiquem os trabalhos representados nas imagens e discutam como esses trabalhos contribuem para a comunidade.
• Após alguns minutos, peça aos grupos que compartilhem suas descobertas com a classe.

3. Atividade 2: Explorando Materiais e Tecnologias (10 minutos)

• Mostre aos alunos imagens de diferentes objetos do dia a dia.
• Peça-lhes que identifiquem os materiais e as tecnologias utilizadas na produção desses objetos.
• Em seguida, peça-lhes que comparem os materiais e as tecnologias utilizados em diferentes objetos.

4. Atividade 3: Mudanças ao Longo do Tempo (10 minutos)

• Mostre aos alunos imagens de diferentes aparelhos eletrônicos e eletrodomésticos de diferentes épocas.
• Peça-lhes que identifiquem as mudanças ocorridas com o desenvolvimento das técnicas, especialmente em aparelhos eletrônicos e eletrodomésticos.
• Em seguida, peça-lhes que discutam como essas mudanças afetaram as nossas vidas.

Avaliação

• Observe os alunos durante as atividades para avaliar sua compreensão dos conceitos trabalhados.
• Avalie os alunos com base em sua participação nas discussões e na qualidade de suas respostas.

Extensão

• Como tarefa de casa, peça aos alunos que pesquisem sobre um trabalho específico que os interesse. Eles devem apresentar suas descobertas para a classe na próxima aula.
• Leiam livros e artigos sobre diferentes tipos de trabalho e como eles contribuem para a comunidade.
• Visitem diferentes locais de trabalho na comunidade e conversem com os trabalhadores sobre suas experiências.