Título da aula: "Explorando o Mundo do Trabalho: Diferentes Moradias e Objetos do Uso Doméstico"

Propósito da aula: Introduzir aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental o conceito de diferentes tipos de moradias e objetos do uso doméstico, enfatizando os materiais e técnicas empregados em sua produção. Além disso, busca desenvolver habilidades de observação, comparação e análise.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar diferentes tipos de moradias e objetos do uso doméstico;
• Reconhecer os materiais e técnicas empregados na produção de moradias e objetos;
• Listar e distinguir as características de diferentes moradias e objetos, comparando-os entre si;
• Analisar as mudanças ocorridas na produção de moradias e objetos ao longo do tempo, especialmente com o desenvolvimento das tecnologias.

Habilidades da BNCC: EF01GE06 - "Identificar, reconhecer, apresentar, listar e distinguir as diferentes formas de moradia e os diversos objetos do uso doméstico, levando em conta quais materiais e as tecnologias (ou técnicas) usados em sua produção."

Sobre esta aula: A aula está planejada para durar 50 minutos. Inclui atividades individuais, em pequenos grupos e discussões em sala de aula.

Materiais necessários:

• Imagens impressas ou digitais de diferentes tipos de moradias, urbanas e rurais (exemplos: casas de madeira, apartamentos, barracos, tendas, palafitas, etc.);
• Imagens impressas ou digitais de diferentes objetos do uso doméstico, antigos e modernos (exemplos: fogão a lenha, fogão elétrico, geladeira, televisão, computador, etc.);
• Papel e lápis de cor para os alunos;
• Quadro branco ou lousa e marcadores.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos sobre suas casas e os objetos que eles usam no dia a dia.
• Depois de algumas respostas, pergunte se eles já viram casas diferentes das suas.
• Em seguida, apresente o tema da aula: diferentes tipos de moradias e objetos do uso doméstico.

2. Observação e Comparação de Moradias (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua imagens impressas ou digitais de diferentes tipos de moradias para cada grupo.
• Peça aos alunos que observem as imagens e anotem as diferenças que eles percebem.
• Após alguns minutos, reúna a turma e peça a cada grupo que apresente suas observações.
• Estimule a comparação entre as diferentes moradias e conduza a turma a perceber que elas são construídas com diferentes materiais e técnicas.

3. Observação e Comparação de Objetos (15 minutos):

• Siga o mesmo procedimento da atividade anterior, desta vez com imagens impressas ou digitais de diferentes objetos do uso doméstico.
• Peça aos alunos que observem as imagens e anotem as diferenças que eles percebem.
• Após alguns minutos, reúna a turma e peça a cada grupo que apresente suas observações.
• Estimule a comparação entre os diferentes objetos e conduza a turma a perceber que eles são feitos de diferentes materiais e com diferentes técnicas.

4. Análise das Mudanças ao Longo do Tempo (10 minutos):

• Apresente aos alunos algumas imagens de moradias e objetos antigos e modernos.
• Peça aos alunos que comparem as imagens e identifiquem as mudanças que ocorreram ao longo do tempo.
• Estimule a reflexão sobre os motivos dessas mudanças e como elas influenciaram a vida das pessoas.

Conclusão (5 minutos):

• Relembre os principais conceitos trabalhados na aula: diferentes tipos de moradias, materiais e técnicas empregados na produção de moradias e objetos, e as mudanças ocorridas ao longo do tempo.
• Promova uma reflexão final sobre a importância da moradia e dos objetos do uso doméstico na vida das pessoas.