Título da Aula: Explorando o Mundo do Trabalho: Conhecendo Diferentes Tipos de Moradias e Objetos

Propósito: Essa aula tem como objetivo proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a oportunidade de conhecer e compreender diferentes tipos de moradias, objetos do uso doméstico e o processo de produção desses itens, fomentando a curiosidade e a compreensão do mundo do trabalho.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar, reconhecer, apresentar, listar e distinguir as diferentes formas de moradia.
• Reconhecer os diversos objetos do uso doméstico e os materiais e tecnologias utilizados em sua produção.
• Demonstrar as diferenças entre os materiais de que são feitos os objetos de uso cotidiano e as alterações ocorridas com o desenvolvimento das técnicas.

Habilidade da BNCC: EF01GE06 - "Identificar, reconhecer, apresentar, listar e distinguir as diferentes formas de moradia e os diversos objetos do uso doméstico, levando em conta quais materiais e as tecnologias (ou técnicas) usados em sua produção."

Sobre esta Aula: A aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão na exploração de diferentes tipos de moradias e suas características, enquanto na segunda sessão eles se concentrarão nos objetos do uso doméstico e no processo de produção desses itens.

Materiais Necessários:

• Imagens e fotografias de diferentes tipos de moradias (casas, apartamentos, barracos, tendas, etc.)
• Objetos do uso doméstico (panela, cadeira, mesa, televisão, etc.)
• Materiais de construção (tijolos, madeira, cimento, palha, etc.)
• Revistas e jornais velhos
• Tesouras
• Cola
• Papel cartão
• Canetas hidrocor

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal com os alunos sobre o tema "moradia". Pergunte o que eles sabem sobre diferentes tipos de moradias e como elas são construídas.
• Apresente o objetivo da aula e explique que eles explorarão diferentes tipos de moradias e objetos do uso doméstico.

2. Exploração de Diferentes Tipos de Moradias (20 minutos):

• Separe os alunos em pequenos grupos e distribua imagens e fotografias de diferentes tipos de moradias.
• Peça aos alunos que observem as imagens e identifiquem as diferenças entre as moradias.
• Em seguida, peça aos alunos que apresentem suas descobertas para a turma.

3. Materiais e Tecnologia na Construção de Moradias (15 minutos):

• Organize uma discussão em grupo sobre os materiais e tecnologias utilizados na construção de moradias.
• Peça aos alunos que pesquisem em revistas e jornais velhos imagens de materiais de construção.
• Em seguida, peça aos alunos que recortem as imagens e as colem em uma folha de papel cartão.

4. Objetos do Uso Doméstico (25 minutos):

• Separe os alunos em pequenos grupos e distribua objetos do uso doméstico.
• Peça aos alunos que observem os objetos e identifiquem os materiais de que são feitos.
• Em seguida, peça aos alunos que pesquisem em revistas e jornais velhos imagens de objetos do uso doméstico.
• Peça aos alunos que recortem as imagens e as colem em uma folha de papel cartão.

5. Conclusão (10 minutos):

• Reúna a turma e faça uma recapitulação do que foi aprendido na aula.
• Peça aos alunos que compartilhem o que eles aprenderam sobre diferentes tipos de moradias e objetos do uso doméstico.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância do trabalho na construção de moradias e objetos do uso doméstico.