Título da aula: "Descobrindo o Mundo do Trabalho: Moradias e Objetos Cotidianos"

Propósito da aula: Introduzir o conceito de diferentes tipos de trabalho e moradias, bem como os materiais e técnicas empregados na construção de objetos domésticos.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de aprendizado:

• Identificar e distinguir diferentes tipos de moradias e objetos do uso doméstico;
• Reconhecer os materiais e técnicas usados na produção de moradias e objetos domésticos;
• Listar e apresentar as diferenças entre moradias e objetos do meio urbano e rural;
• Demonstrar as diferenças entre os materiais de que são feitos os objetos de uso cotidiano e as alterações ocorridas com o desenvolvimento das técnicas.

Habilidades da BNCC: EF01GE06 - "Identificar, reconhecer, apresentar, listar e distinguir as diferentes formas de moradia e os diversos objetos do uso doméstico, levando em conta quais materiais e as tecnologias (ou técnicas) usados em sua produção."

Sobre esta aula: Essa aula será dividida em duas sessões de 30 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos explorarão diferentes tipos de moradias e objetos do uso doméstico, aprendendo sobre os materiais e técnicas empregados em sua produção. Na segunda sessão, os alunos trabalharão em grupos para criar apresentações sobre suas descobertas.

Materiais necessários:

• Imagens de diferentes tipos de moradias e objetos do uso doméstico (pode ser apresentado em cartazes, projetor ou telas eletrônicas);
• Material para anotações (caderno, lápis ou caneta);
• Folhas de sulfite ou cartolina;
• Marcadores coloridos ou giz de cera;

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre diferentes tipos de moradias e objetos do uso doméstico.
• Mostre imagens de moradias e objetos do meio urbano e rural, e peça aos alunos que identifiquem as diferenças entre eles.

2. Exploração de moradias e objetos do uso doméstico (20 minutos)

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua para cada grupo imagens de diferentes tipos de moradias e objetos do uso doméstico.
• Peça aos grupos que examinem as imagens e identifiquem os materiais e técnicas usados na produção de cada moradia ou objeto.
• Em seguida, peça aos grupos que apresentem suas descobertas para a classe.

3. Criação de apresentações (20 minutos)

• Divida a turma em novos grupos de 3 ou 4 alunos.
• Forneça a cada grupo uma folha de papel sulfite ou cartolina e marcadores coloridos ou giz de cera.
• Peça aos grupos que criem uma apresentação sobre um tipo específico de moradia ou objeto do uso doméstico.
• A apresentação deve incluir informações sobre os materiais e técnicas empregados na produção da moradia ou objeto, bem como as diferenças entre moradias e objetos do meio urbano e rural.
• Incentive os alunos a serem criativos e a usar recursos visuais para tornar suas apresentações mais interessantes.

4. Apresentação das apresentações (20 minutos)

• Peça a cada grupo que apresente sua apresentação para a classe.
• Incentive os alunos a fazerem perguntas e a compartilhar suas próprias ideias sobre o assunto.

5. Reflexão e conclusão (10 minutos)

• Encerre a aula com uma breve discussão sobre o que os alunos aprenderam.
• Pergunte aos alunos se eles têm alguma dúvida sobre o assunto.
• Reforce a importância de entender os diferentes tipos de moradias e objetos do uso doméstico, bem como os materiais e técnicas empregados em sua produção.