Título da aula: Descobrindo o Mundo do Trabalho e os Objetos do Cotidiano

Propósito da aula: Apresentar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental diferentes tipos de trabalho e os objetos do uso doméstico, explorando os materiais e tecnologias utilizadas em sua produção.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Conhecer e identificar diferentes tipos de moradias e objetos do uso doméstico.
• Distinguir os materiais e as tecnologias usados na produção de moradias e objetos do cotidiano.
• Compreender as diferenças entre os objetos de uso cotidiano e as alterações ocorridas com o desenvolvimento das técnicas.

Habilidades da BNCC: EF01GE06 - "Identificar, reconhecer, apresentar, listar e distinguir as diferentes formas de moradia e os diversos objetos do uso doméstico, levando em conta quais materiais e as tecnologias (ou técnicas) usados em sua produção."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para durar 60 minutos e será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos participarão de uma atividade de exploração e discussão sobre moradias e objetos do cotidiano, identificando semelhanças e diferenças. Na segunda parte, eles desenvolverão um trabalho artístico, utilizando materiais recicláveis, para representar os objetos do cotidiano.

Materiais necessários:

• Imagens de diferentes tipos de moradias (casas, apartamentos, barracos, entre outros).
• Objetos do uso doméstico (como panela, escova de dentes, caderno, copo, livro, etc.).
• Materiais recicláveis diversos (garrafas PET, caixas de papelão, rolos de papel higiênico, etc.).
• Cola, tesoura, lápis de cor e canetas hidrocor.
• Folhas de papel e cartolina.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma conversa informal sobre os diferentes lugares onde as pessoas vivem e os objetos que elas usam no dia a dia. Peça aos alunos que compartilhem suas experiências e conhecimentos prévios.

2. Exploração e Discussão (20 minutos): Divida a turma em grupos pequenos e distribua imagens de diferentes tipos de moradias e objetos do cotidiano. Peça aos alunos que observem as imagens e identifiquem semelhanças e diferenças entre os lugares e os objetos. Eles podem anotar suas observações em folhas de papel. Após a observação, reúna a turma novamente e conduza uma discussão sobre o que eles encontraram.

3. Trabalho Artístico (20 minutos): Distribua materiais recicláveis diversos e peça aos alunos que escolham um objeto do cotidiano para representar. Eles podem usar a criatividade para criar uma representação do objeto escolhido, utilizando os materiais recicláveis.

4. Apresentação dos Trabalhos (10 minutos): Quando os alunos terminarem seus trabalhos, peça-lhes que apresentem suas criações para a turma. Incentive-os a compartilhar suas ideias e explicar como escolheram os materiais e as técnicas para representar o objeto escolhido.