Título da Aula: "Explorando os Ciclos Naturais: Como eles Afetam Nosso Dia a Dia"

Ano: 1º Ano do Ensino Fundamental

Componente: Geografia

Habilidades da BNCC: EF01GE05 - "Reconhecer, ordenar e relatar diferentes ritmos da natureza por meio da observação da paisagem em distintas escalas do vivido (escola, bairro, casa etc.), o que culmina na compreensão de que os fenômenos naturais que se repetem, como o dia e a noite e as estações do ano, alteram a relação do homem com o ambiente."

Objetivo da Aula:

• Aprofundar a compreensão dos alunos sobre os ciclos naturais, como o dia e a noite e as estações do ano.
• Desenvolver a capacidade de observar e registrar mudanças no ambiente ao longo do tempo.
• Reconhecer como os ciclos naturais afetam a vida cotidiana das pessoas.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou cartolina
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para cada aluno
• Lápis ou canetas
• Imagens ou vídeos de diferentes paisagens em diferentes momentos do dia e/ou estações do ano
• Relógios ou cronômetros (opcional)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre os ciclos naturais que os alunos conhecem, como o dia e a noite ou as estações do ano.
• Pergunte aos alunos como esses ciclos afetam suas vidas cotidianas.

2. Observação e Registro (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua folhas de papel e lápis ou canetas para cada grupo.
• Envie os grupos para diferentes áreas da escola ou arredores para observar a paisagem.
• Peça aos alunos que registrem em suas folhas o que veem, incluindo detalhes como a temperatura, a claridade, a umidade e quaisquer outros elementos que notarem.

3. Compartilhamento e Discussão (15 minutos)

• Reúna a turma novamente e peça aos grupos que compartilhem suas observações.
• Registre as observações no quadro ou na cartolina para que todos possam ver.
• Conduza uma discussão sobre como as observações dos alunos se relacionam com os ciclos naturais que eles identificaram na introdução.

4. Aprofundamento e Exploração (20 minutos)

• Mostre aos alunos imagens ou vídeos de diferentes paisagens em diferentes momentos do dia e/ou estações do ano.
• Peça aos alunos que comparem as imagens e identifiquem as mudanças que ocorrem ao longo do tempo.
• Discuta como essas mudanças afetam a vida cotidiana das pessoas nas diferentes regiões mostradas nas imagens ou vídeos.

5. Reflexão e Conclusão (10 minutos)

• Pergunte aos alunos o que aprenderam sobre os ciclos naturais durante a aula.
• Reforce a importância de observar e registrar mudanças no ambiente para entender como os ciclos naturais afetam nossas vidas.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre como podemos viver em harmonia com os ciclos naturais e proteger o meio ambiente.