Título da Aula: Explorando Ciclos Naturais e sua Influência em Nossa Vida Cotidiana

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Componente: Geografia

Objetos de Conhecimento: Ciclos naturais e a vida cotidiana

Habilidade da BNCC: EF01GE05 - "Reconhecer, ordenar e relatar diferentes ritmos da natureza por meio da observação da paisagem em distintas escalas do vivido."

Sequência: 5

Objetivo: Desenvolver a compreensão dos ciclos naturais e sua influência na vida cotidiana dos alunos, por meio da observação e análise de fenômenos naturais recorrentes e da comparação de diferentes escalas do tempo e do espaço.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Cartazes ou imagens representando diferentes fenômenos naturais (ex: dia e noite, estações do ano, fases da lua)
• Folhas de papel e lápis para os alunos

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos já sabem sobre os ciclos naturais.
   • Pergunte-lhes se eles conseguem identificar algum ciclo natural que acontece em seu dia a dia.
   • Liste as respostas dos alunos no quadro ou flip chart.

2. Exploração dos Ciclos Naturais (20 minutos):

   • Apresente aos alunos os cartazes ou imagens representando diferentes fenômenos naturais.
   • Peça que eles observem as imagens e tentem identificar os ciclos naturais que estão sendo representados.
   • Após a observação, discuta com os alunos sobre cada ciclo natural, explicando sua duração e como ele influencia a vida cotidiana das pessoas.

3. Escalas do Tempo e do Espaço (15 minutos):

   • Apresente aos alunos o conceito de escalas do tempo e do espaço.
   • Explique que a escala do tempo se refere à duração de um ciclo natural, enquanto a escala do espaço se refere à área geográfica em que ele ocorre.
   • Peça aos alunos que identifiquem a escala do tempo e do espaço para cada um dos ciclos naturais que foram discutidos anteriormente.

4. Observação e Registro (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos.
   • Distribua folhas de papel e lápis para cada grupo.
   • Peça aos grupos que saiam para a área externa da escola e observem os fenômenos naturais que estão ocorrendo.
   • Instrua-os a registrar suas observações nas folhas de papel.

5. Compartilhamento e Discussão (20 minutos):

   • Quando os grupos retornarem à sala de aula, peça que eles compartilhem suas observações com os demais colegas.
   • Discuta com os alunos as semelhanças e diferenças entre as observações feitas pelos diferentes grupos.
   • Ajude-os a concluir que os ciclos naturais são recorrentes e que eles influenciam a vida cotidiana das pessoas.

6. Conclusão (5 minutos):

   • Retome os objetivos da aula e pergunte aos alunos se eles conseguiram compreendê-los.
   • Reforce a importância da compreensão dos ciclos naturais e de como eles influenciam nossas vidas.