Título da Aula: "Descobrindo os Ritmos Naturais: Um Mergulho no Mundo dos Ciclos"

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Geografia

Unidade Temática: Conexões e Escalas

Objeto de Conhecimento: Ciclos naturais e a vida cotidiana

Habilidade da BNCC: EF01GE05 - "Reconhecer, ordenar e relatar diferentes ritmos da natureza por meio da observação da paisagem em distintas escalas do vivido (escola, bairro, casa etc.), o que culmina na compreensão de que os fenômenos naturais que se repetem, como o dia e a noite e as estações do ano, alteram a relação do homem com o ambiente."

Duração: 1 hora e 30 minutos

Materiais:

• Imagens ilustrativas e/ou cartazes sobre diferentes paisagens e fenômenos naturais (como dia e noite, estações do ano, marés, lua, etc.).
• Folhas de papel e lápis de cor para cada aluno.
• Livro didático de geografia (opcional).
• Computador com acesso à internet (opcional).

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma roda de conversa, perguntando aos alunos se eles já notaram alguma mudança na natureza ao longo do dia ou do ano.
• Estimule-os a compartilhar suas experiências e observações sobre fenômenos naturais.

2. Exploração de Imagens (15 minutos):

• Mostre aos alunos imagens ou cartazes que ilustrem diferentes paisagens e fenômenos naturais.
• Peça que eles observem as imagens atentamente e identifiquem elementos que se repetem ou mudam ao longo do tempo.

3. Atividade em Grupo (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos de 3 a 4 alunos.
• Entregue a cada grupo uma folha de papel e lápis de cor.
• Peça que eles criem um desenho ou colagem que represente os diferentes ritmos da natureza que eles observaram nas imagens.
• Estimule-os a usar cores e formas para expressar suas ideias.

4. Apresentação dos Trabalhos (15 minutos):

• Peça que cada grupo apresente seu trabalho para a turma.
• Incentive os alunos a explicar o que eles representaram em seus desenhos ou colagens, e como esses elementos se relacionam com os ritmos da natureza.

5. Discussão Final (15 minutos):

• Após as apresentações, inicie uma discussão final sobre os ritmos naturais e sua relação com a vida cotidiana.
• Pergunte aos alunos como esses fenômenos influenciam suas atividades e rotinas diárias.
• Leve-os a refletir sobre a importância de entender os ciclos naturais para se adaptar às mudanças ambientais.

6. Atividade de Fechamento (10 minutos):

• Como atividade de fechamento, peça que os alunos escrevam um pequeno texto ou poema sobre os ritmos naturais que eles aprenderam na aula.
• Incentive-os a usar sua criatividade e imaginação para expressar suas ideias.