Qual das seguintes situações ilustra melhor a prática do respeito às regras e combinados no ambiente escolar?

(A) - 
 Uma aluna sempre chega atrasada para a aula e não respeita o horário estabelecido.
(B) - 
 Um aluno fala alto durante a aula, interrompendo a explicação do professor.
(C) - 
 Uma aluna joga lixo no chão da sala de aula, desrespeitando o espaço comum.
(D) - 
 Um aluno ajuda o colega que está com dificuldade em uma tarefa, demonstrando solidariedade.
(E) - 
 Um aluno levanta a mão para falar e respeita a vez dos colegas, contribuindo para o bom andamento da aula.

Dica

  • Estabeleça regras e combinados claros e objetivos, que sejam compreendidos por todos os alunos.
  • Promova discussões sobre a importância das regras e combinados para o bom convívio e a aprendizagem.
  • Seja um modelo de comportamento, respeitando as regras e combinados você mesmo.
  • Elogie os alunos que respeitam as regras e combinados.
  • Aplique medidas disciplinares justas e coerentes para os alunos que desrespeitam as regras e combinados.

Explicação

A alternativa (E) mostra um aluno que respeita a regra de levantar a mão para falar e também respeita a vez dos colegas, contribuindo para o bom andamento da aula. Isso demonstra que o aluno entendeu a importância das regras e combinados para o bom convívio e a aprendizagem coletiva.

Análise das alternativas

As demais alternativas ilustram situações em que os alunos não respeitam as regras e combinados:

  • (A): A aluna chega atrasada para a aula, desrespeitando o horário estabelecido.
  • (B): O aluno fala alto durante a aula, interrompendo a explicação do professor.
  • (C): A aluna joga lixo no chão da sala de aula, desrespeitando o espaço comum.
  • (D): O aluno ajuda o colega que está com dificuldade em uma tarefa, mas isso não está relacionado diretamente ao respeito às regras e combinados.

Conclusão

O respeito às regras e combinados é fundamental para o bom funcionamento do ambiente escolar. As regras e combinados ajudam a manter a ordem, a segurança e o respeito entre os alunos e professores.