Qual das seguintes ações não demonstra coexistência respeitosa no ambiente escolar?
(A) -
cumprimentar os colegas educadamente.
(B) -
pedir licença ao passar por alguém.
(C) -
criticar negativamente o comportamento de um colega em público.
(D) -
ajudar um colega com dificuldade em uma tarefa.
(E) -
ouvir atentamente as opiniões dos outros.
Dica
- incentive os alunos a praticarem a comunicação respeitosa, evitando palavras ou gestos ofensivos.
- crie um ambiente onde os alunos se sintam seguros para expressar suas opiniões e ideias, mesmo que sejam diferentes.
- estabeleça regras e combinados claros que promovam o respeito e a cooperação.
- seja um modelo de comportamento respeitoso, tratando os alunos e colegas com bondade e consideração.
Explicação
Criticar negativamente o comportamento de um colega em público pode ferir os sentimentos da pessoa, prejudicar seu relacionamento com os outros e criar um ambiente negativo. a coexistência respeitosa envolve tratar os outros com bondade, compreensão e empatia, mesmo quando discordamos deles.
Análise das alternativas
As demais alternativas demonstram ações que promovem a coexistência respeitosa no ambiente escolar:
- (a): cumprimentar os colegas educadamente é uma forma de demonstrar respeito e criar um ambiente amigável.
- (b): pedir licença ao passar por alguém é uma forma de mostrar consideração e evitar conflitos.
- (d): ajudar um colega com dificuldade em uma tarefa é uma forma de colaborar e promover o bem-estar coletivo.
- (e): ouvir atentamente as opiniões dos outros é uma forma de respeitar as diferenças e construir relacionamentos sólidos.
Conclusão
A coexistência respeitosa é fundamental para criar um ambiente escolar positivo e acolhedor. tratar os outros com respeito, mesmo diante de diferenças, é essencial para o bem-estar individual e coletivo.