Qual das seguintes atividades é mais relacionada ao reconhecimento do espaço escolar como um lugar de convívio coletivo e individual?
(A) -
identificar as diferentes espécies de árvores presentes no pátio da escola.
(B) -
desenhar um mapa do caminho que o aluno faz de casa para a escola.
(C) -
entrevistar o diretor da escola sobre os projetos pedagógicos desenvolvidos.
(D) -
observar as placas de sinalização e as regras de trânsito nas proximidades da escola.
(E) -
pesquisar a história da construção do prédio escolar.
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