• Fotos ou desenhos de diferentes espaços de moradia e vivência (casas, apartamentos, moradias em ambiente urbano e rural, escolas, praças, mercados, etc.)
• Folhas de papel e lápis de cor para cada aluno
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula perguntando aos alunos onde eles moram.
• Em seguida, peça que eles descrevam suas casas e os lugares que costumam frequentar, como a escola, a praça e o mercado.
• Registre as respostas dos alunos no quadro branco ou flip chart.

2. Discussão sobre os espaços de moradia e vivência (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua para cada grupo um conjunto de fotos ou desenhos de diferentes espaços de moradia e vivência.
• Peça aos alunos que observem as imagens e identifiquem as características de cada lugar, como o tamanho, a estrutura, o uso e as pessoas que circulam.
• Em seguida, peça aos alunos que discutam as semelhanças e diferenças entre os diferentes lugares.

3. Atividade prática (20 minutos)

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