Título da Aula: Minha Casa, Minha Rua, Meu Bairro

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Geografia

Objetivo da Aula:

• Descrever as características dos espaços de moradia e vivência, identificando semelhanças e diferenças entre esses lugares.

Habilidades da BNCC:

• EF01GE01 - Descrever as características dos espaços de moradia e vivência, identificando semelhanças e diferenças entre esses lugares.

Materiais Necessários:

• Fotos ou desenhos de diferentes espaços de moradia e vivência (casas, apartamentos, moradias em ambiente urbano e rural, escolas, praças, mercados, etc.)
• Folhas de papel e lápis de cor para cada aluno
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula perguntando aos alunos onde eles moram.
• Em seguida, peça que eles descrevam suas casas e os lugares que costumam frequentar, como a escola, a praça e o mercado.
• Registre as respostas dos alunos no quadro branco ou flip chart.

2. Discussão sobre os espaços de moradia e vivência (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua para cada grupo um conjunto de fotos ou desenhos de diferentes espaços de moradia e vivência.
• Peça aos alunos que observem as imagens e identifiquem as características de cada lugar, como o tamanho, a estrutura, o uso e as pessoas que circulam.
• Em seguida, peça aos alunos que discutam as semelhanças e diferenças entre os diferentes lugares.

3. Atividade prática (20 minutos)

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para cada aluno.
• Peça aos alunos que desenhem o espaço de moradia e vivência que eles mais gostam.
• Em seguida, peça aos alunos que escrevam um pequeno texto descrevendo o lugar e as atividades que eles costumam fazer lá.

4. Apresentação dos trabalhos (20 minutos)

• Peça a alguns alunos que apresentem seus trabalhos para a turma.
• Durante as apresentações, incentive os alunos a fazer perguntas e comentários.

5. Conclusão (10 minutos)

• Retome os objetivos da aula e pergunte aos alunos se eles conseguiram identificam as semelhanças e diferenças entre os diferentes espaços de moradia e vivência.
• Para finalizar, peça aos alunos que reflitam sobre a importância de conhecer e respeitar os diferentes lugares e as pessoas que vivem neles.