Explorando os Lugares onde Eu Moro e Vivo
Título da Aula: Explorando os Lugares onde Eu Moro e Vivo
Ano: Ensino Fundamental 1º ano
Componente Curricular: Geografia
Objeto de Conhecimento: O modo de vida das crianças em diferentes lugares
Habilidades da BNCC: EF01GE01 - Descrever as características dos espaços de moradia e vivência, identificando atributos e funções dos diferentes locais.
Duração: 2 aulas de 45 minutos cada
Materiais Necessários:
- Fotos ou ilustrações de diferentes tipos de moradias (casas, apartamentos, habitações rurais, etc.)
- Fotos ou ilustrações de diferentes espaços de vivência (escolas, praças, parques, mercados, etc.)
- Papéis A4
- Lápis de cor, giz de cera ou canetinhas
- Cola
Objetivos de Aprendizagem:
- Descrever características de diferentes espaços de moradia e vivência.
- Identificar semelhanças e diferenças entre esses espaços.
- Refletir sobre o próprio modo de vida e o modo de vida de outras pessoas.
Procedimento:
1ª Etapa (20 minutos):
- Inicie a aula perguntando aos alunos onde eles moram.
- Em seguida, mostre fotos ou ilustrações de diferentes tipos de moradias e peça que eles identifiquem as semelhanças e diferenças entre elas.
- Registre as respostas dos alunos no quadro ou flipchart.
- Em seguida, peça que eles desenhem a fachada de suas casas.
- Cole os desenhos em um mural da sala de aula.
2ª Etapa (25 minutos):
- Mostre fotos ou ilustrações de diferentes espaços de vivência (escolas, parques, praças, mercados, etc.).
- Peça que os alunos identifiquem as semelhanças e diferenças entre esses espaços.
- Registre as respostas dos alunos no quadro ou flipchart.
- Em seguida, peça que eles desenhem um de seus espaços favoritos de vivência.
- Cole os desenhos em um mural da sala de aula.
3ª Etapa (10 minutos):
- Finalize a aula perguntando aos alunos o que eles aprenderam.
- Incentive-os a refletir sobre o próprio modo de vida e o modo de vida de outras pessoas.
Avaliação:
- A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade dos desenhos e as respostas dadas às perguntas.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das opções abaixo um "espaço de vivência" é mencionado?
Resposta: escola
Qual das seguintes opções não é um espaço de vivência?
Resposta: hospital
Qual das imagens a seguir mostra um espaço de vivência comum nas cidades?
Resposta: Um mercado com barracas
Qual das opções abaixo é um espaço de vivência?
Resposta: escola
Qual das alternativas abaixo não é um espaço de vivência?
Resposta: floresta
Qual das seguintes opções não é um espaço de vivência?
Resposta: fazenda
Qual das imagens abaixo representa o conceito de "espaço de vivência"?
Resposta: um desenho de uma escola
Qual das seguintes opções não é uma semelhança entre uma casa e um apartamento?
Resposta: tem um quintal
Qual das alternativas abaixo é um exemplo de espaço de vivência?
Resposta: escola
Qual das seguintes opções não é um espaço de vivência?
Resposta: carro
Qual das seguintes afirmações sobre moradia está correta?
Resposta: existem diferentes tipos de moradias, como casas, apartamentos e habitações rurais.
Qual das alternativas é um exemplo de um espaço de vivência?
Resposta: escola
Qual das alternativas abaixo é um espaço de vivência?
Resposta: Escola
Qual das seguintes frases descreve melhor o modo de vida de uma pessoa que mora em uma casa no campo?
Resposta: cultivar uma horta e criar animais no quintal.
Qual das alternativas abaixo NÃO é um tipo de moradia?
Resposta: Escola
Qual das alternativas abaixo não é um espaço de vivência?
Resposta: cachoeira