Título da Aula: Explorando os Espaços de Moradia e Vivência

Turma: 1º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Geografia

Unidade Temática: O Sujeito e seu Lugar no Mundo

Objeto de Conhecimento: O modo de vida das crianças em diferentes lugares

Habilidade da BNCC: EF01GE01 - "Descrever as características dos espaços de moradia e vivência e identificar as semelhanças e as diferenças entre esses diferentes lugares."

Duração da Aula: 50 minutos

Objetivos de Aprendizagem:

• Descrever as características dos espaços de moradia e vivência (casa, apartamento, escola, praça, etc.) de seu entorno;
• Identificar as semelhanças e diferenças entre os diferentes lugares;
• Desenvolver a consciência espacial e a noção de lugar;
• Desenvolver habilidades de observação e descrição;
• Favorecer a interação e a troca de experiências entre os alunos.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou canetas;
• Papel sulfite;
• Lápis de cor ou giz de cera;
• Revistas e jornais antigos;
• Tesoura;
• Cola;

Procedimento:

1. Introdução (5 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre os diferentes lugares que os alunos frequentam no dia a dia (casa, escola, parque, supermercado, etc.).
• Pergunte-lhes o que eles sabem sobre esses lugares e o que eles gostam ou não gostam neles.

2. Atividade 1: Explorando os Espaços de Moradia e Vivência (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos. Cada grupo escolherá um espaço de moradia ou vivência para explorar (casa, apartamento, escola, parque, etc.).
• Distribua revistas e jornais antigos para os alunos e peça que eles procurem imagens que representem o espaço escolhido.
• Em seguida, peça que eles colem as imagens em uma folha de papel sulfite e escrevam um pequeno texto descrevendo o espaço escolhido, destacando suas principais características.

3. Atividade 2: Identificando Semelhanças e Diferenças (15 minutos):

• Junte todos os grupos em uma roda e peça que cada grupo apresente seu trabalho para a turma.
• Depois que todos os grupos tiverem apresentado, oriente a turma a identificar as semelhanças e diferenças entre os diferentes espaços apresentados.

4. Conclusão (10 minutos):

• Para finalizar a aula, retome os objetivos de aprendizagem e pergunte aos alunos se eles conseguiram alcançá-los.
• Abra espaço para que eles compartilhem suas experiências e aprendizados durante a aula.
• Encerre a aula reforçando a importância de conhecer e valorizar os diferentes espaços de moradia e vivência.