Título da aula: "Explorando Sentimentos, Lembranças e Saberes nas Manifestações Religiosas"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental uma experiência de exploração e reflexão sobre os sentimentos, lembranças, memórias e saberes presentes nas manifestações religiosas.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e compreender os sentimentos, lembranças e saberes presentes nas manifestações religiosas;
• Reconhecer a diversidade de práticas religiosas e as diferentes formas de expressão da espiritualidade humana;
• Respeitar as crenças e valores religiosos dos outros, promovendo o diálogo e a convivência harmoniosa.

Habilidades da BNCC: EF01ER06 - "Identificar e compreender os sentimentos, lembranças, memórias e saberes presentes em práticas religiosas, reconhecendo sua diversidade e contribuição para a formação da identidade cultural e histórica das pessoas e grupos sociais."

Materiais necessários:

• Diversos objetos simbólicos de diferentes religiões (crucifixo, estrela de Davi, Buda, etc.);
• Imagens e vídeos de rituais e celebrações religiosas;
• Música religiosa de diferentes tradições;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e desenhos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal com os alunos sobre suas experiências com religião e espiritualidade.
• Pergunte-lhes se eles têm alguma religião ou se participam de alguma prática religiosa.
• Explique-lhes que existem muitas religiões diferentes no mundo e que cada uma tem suas próprias crenças, valores e práticas.

2. Explorando Sentimentos e Memórias (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Cada grupo recebe um objeto simbólico de uma religião específica (por exemplo, um crucifixo, uma estrela de Davi, um Buda, etc.).
• Peça aos alunos que observem o objeto e compartilhem seus pensamentos, sentimentos e memórias relacionadas a ele.
• Incentive-os a pensar sobre o significado do objeto e como ele é usado nas práticas religiosas.

3. Apreciando a Diversidade Religiosa (15 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça que cada grupo compartilhe suas descobertas sobre o objeto simbólico que receberam.
• Aproveite este momento para discutir a diversidade de práticas religiosas e as diferentes formas de expressão da espiritualidade humana.
• Destaque a importância do respeito às crenças e valores religiosos dos outros.

4. Rituais e Celebrações Religiosas (20 minutos):

• Mostre aos alunos imagens e vídeos de rituais e celebrações religiosas de diferentes tradições.
• Pergunte-lhes o que estão observando e o que sabem sobre esses rituais e celebrações.
• Explique-lhes o significado desses rituais e celebrações e como eles são importantes para os praticantes.

5. Música Religiosa (10 minutos):

• Toque uma música religiosa de uma tradição diferente.
• Peça aos alunos que fechem os olhos e escutem a música.
• Depois de alguns minutos, pergunte-lhes como a música os fez sentir.
• Incentive-os a pensar sobre a relação entre música e espiritualidade.

6. Conclusão (5 minutos):

• Reúna a turma e faça um breve resumo dos aprendizados da aula.
• Reforce a importância de respeitar as crenças e valores religiosos dos outros e de promover o diálogo e a convivência harmoniosa entre pessoas de diferentes religiões.