Explorando Manifestações Religiosas: Sentimentos, Memórias e Saberes
Título da Aula: Explorando Manifestações Religiosas: Sentimentos, Memórias e Saberes
Ano: Ensino Fundamental 1º ano
Componente: Ensino Religioso
Habilidades da BNCC: EF01ER06 - "Identificar e descrever manifestações religiosas presentes no cotidiano, reconhecendo-as como expressão de sentimentos, lembranças, memórias e saberes."
Objetivo de Conhecimento:
- Compreender que as manifestações religiosas fazem parte da vida cotidiana das pessoas e são expressão de sentimentos, memórias, memórias e saberes.
- Aprender sobre diferentes manifestações religiosas e respeitar a diversidade religiosa.
Materiais Necessários:
- Imagens de diferentes manifestações religiosas (fotos, pinturas, desenhos)
- Livros infantis sobre religiões e espiritualidade
- Música e dança de diferentes tradições religiosas
- Objetos religiosos (como velas, incensos, rosários, etc.)
- Papel, lápis de cor e canetinhas
Sequência de Atividades:
Introdução (15 minutos):
- Inicie a aula com uma conversa sobre religião e espiritualidade. Pergunte aos alunos se eles sabem o que é religião e se eles têm alguma religião.
- Mostre algumas imagens de diferentes manifestações religiosas e peça aos alunos que compartilhem o que sabem sobre elas.
Exploração de Manifestações Religiosas (30 minutos):
- Divida os alunos em pequenos grupos e dê a cada grupo um livro infantil sobre uma religião diferente.
- Peça aos grupos que leiam o livro e discutam as principais informações sobre a religião em questão.
- Após a leitura, peça aos grupos que compartilhem suas descobertas com a classe.
Atividade Prática (30 minutos):
- Organize uma atividade prática para os alunos expressarem suas próprias manifestações religiosas.
- Você pode pedir aos alunos que desenhem ou pintem uma imagem de uma manifestação religiosa que eles conheçam, ou que escrevam uma história ou poema sobre uma experiência religiosa que eles tiveram.
Reflexão e Conclusão (15 minutos):
- Encerre a aula com uma reflexão sobre o que os alunos aprenderam sobre as manifestações religiosas.
- Pergunte aos alunos se eles têm alguma pergunta ou comentário sobre o assunto.
- Reforce a importância do respeito à diversidade religiosa e da liberdade de expressão religiosa.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das frases abaixo o pronome possessivo "seu" se refere a uma coisa e não a uma pessoa?
Resposta: A menina não gostou de seu novo brinquedo.
Em qual das seguintes atividades os alunos terão mais oportunidade de expressar suas próprias manifestações religiosas?
Resposta: desenho ou pintura de uma manifestação religiosa
Qual das opções abaixo NÃO é uma manifestação religiosa?
Resposta: Assistir a um jogo de futebol
Qual das seguintes ações não é uma manifestação religiosa?
Resposta: celebrar o ano novo
Qual das seguintes afirmações sobre manifestações religiosas é falsa?
Resposta: todas as manifestações religiosas são iguais e devem ser respeitadas.
Qual das seguintes afirmações sobre manifestações religiosas é verdadeira de acordo com a bncc?
Resposta: fazem parte da vida cotidiana das pessoas.
Qual das seguintes atividades não é uma forma de manifestação religiosa?
Resposta: jogar futebol
Qual das seguintes atividades não é uma manifestação religiosa?
Resposta: fazer uma caminhada na natureza
Qual das seguintes atividades NÃO é uma manifestação religiosa?
Resposta: Assistir TV
Qual das seguintes imagens não representa uma manifestação religiosa?
Resposta: uma imagem de um livro de receitas
Qual das seguintes manifestações religiosas é um exemplo de expressão de sentimentos e memórias?
Resposta: Celebração do Ano Novo Chinês