Título da Aula: "Jornada das Emoções: Explorando os Sentimentos e Manifestações Religiosas"

Propósito da Aula: Promover o reconhecimento e a valorização das diversas emoções humanas, explorando como elas se relacionam com as manifestações religiosas e os saberes tradicionais.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e reconhecer diferentes emoções e sentimentos, tanto em si quanto nos outros.
• Compreender a relação entre as emoções e as manifestações religiosas, como rituais, orações e celebrações.
• Reconhecer e respeitar os saberes tradicionais e as crenças religiosas diversas, valorizando a diversidade cultural.

Habilidade da BNCC: EF01ER05 - "Identificar e reconhecer manifestações religiosas, como festas, rituais, danças, cantos e símbolos, como formas de expressão de sentimentos, memórias, saberes e pertencimento a um grupo social."

Sobre esta Aula:

Esta aula é planejada para uma duração de 80 minutos, divididos em duas partes principais. A primeira parte se concentrará na exploração e compreensão das emoções humanas, enquanto a segunda parte conectará essas emoções com as manifestações religiosas e os saberes tradicionais.

Materiais Necessários:

• Pôsteres ou cartões com imagens de expressões faciais diversas.
• Músicas religiosas ou espirituais de diferentes culturas.
• Folhas de papel, canetas ou lápis para desenho e escrita.
• Apresentação de slides sobre diversas manifestações religiosas, incluindo imagens, vídeos e informações.

Sequência de Atividades:

Parte 1: Explorando as Emoções (40 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma atividade de aquecimento: peça aos alunos que façam expressões faciais que representem diferentes emoções, como alegria, tristeza, raiva, medo e surpresa.
• Discuta com os alunos o significado de cada expressão e como eles se sentem quando experimentam essas emoções.

2. Identificação de Emoções (15 minutos):

• Apresente aos alunos uma série de imagens que mostrem pessoas expressando diferentes emoções.
• Peça aos alunos que identifiquem as emoções representadas em cada imagem e discutam como essas emoções podem ser expressas de maneiras diferentes.

3. Reflexão sobre Emoções (15 minutos):

• Peça aos alunos que pensem em um momento em que eles sentiram uma emoção forte.
• Peça-lhes para escrever ou desenhar sobre essa experiência, descrevendo a emoção que sentiram e o que causou essa emoção.

Parte 2: Conectando Emoções com Manifestações Religiosas (40 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie esta parte da aula com uma discussão sobre as diferentes maneiras pelas quais as pessoas expressam suas emoções e crenças religiosas.
• Mostre aos alunos exemplos de manifestações religiosas, como orações, danças, cantos, rituais e símbolos.

2. Apresentação de Manifestações Religiosas (15 minutos):

• Apresente aos alunos uma apresentação de slides sobre diversas manifestações religiosas de diferentes culturas.
• Discuta com os alunos as semelhanças e diferenças entre essas manifestações e como elas se relacionam com as emoções humanas.

3. Atividade Criativa (15 minutos):

• Peça aos alunos que escolham uma manifestação religiosa específica e criem uma pequena obra de arte ou projeto que represente essa manifestação.
• Eles podem usar materiais como papel, lápis de cor, tinta ou materiais recicláveis.

Conclusão (10 minutos):

• Reúna a turma para uma discussão final.
• Peça aos alunos que compartilhem suas obras de arte ou projetos e reflitam sobre como as emoções humanas estão conectadas às manifestações religiosas.
• Encerre a aula enfatizando a importância de respeitar e valorizar as diversas manifestações religiosas e os saberes tradicionais.