Título da aula: "Explorando as semelhanças e diferenças entre as pessoas: Celebrando a diversidade"

Propósito da aula: Esta aula ajudará os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a compreender os conceitos de identidade e alteridade, destacando as semelhanças e diferenças entre as pessoas e promovendo o respeito à diversidade.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender que todas as pessoas são únicas e possuem características próprias que as tornam especiais.
• Reconhecer as semelhanças e diferenças entre as pessoas, respeitando as individualidades.
• Promover a empatia e o respeito por pessoas de diferentes origens, culturas e crenças.

Habilidades da BNCC: EF01ER04 - "Identificar e respeitar as diferenças e semelhanças entre as pessoas, considerando as diversas culturas, religiões e etnias."

Sobre esta aula: Esta aula será realizada em duas partes, cada uma com duração de 30 minutos. Na primeira parte, os alunos explorarão suas próprias identidades e refletirão sobre as semelhanças e diferenças entre eles. Na segunda parte, eles aprenderão sobre diferentes culturas e religiões, ampliando sua compreensão de alteridade.

Materiais necessários:

• Imagens de pessoas de diferentes origens, culturas e religiões.
• Folhas de papel e lápis de cor para cada aluno.
• Livros ou vídeos infantis que abordem o tema da diversidade.
• Música e instrumentos musicais (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles entendem por "identidade".
• Em seguida, peça que eles desenhem ou escrevam algo que represente sua própria identidade.
• Depois que todos terminarem, promova uma roda de conversa para que os alunos compartilhem suas produções e falem sobre suas semelhanças e diferenças.

2. Explorando semelhanças e diferenças (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua imagens de pessoas de diferentes origens, culturas e religiões.
• Peça que os grupos observem as imagens e identifiquem as semelhanças e diferenças entre as pessoas.
• Em seguida, promova uma discussão em grupo sobre as descobertas dos alunos.

3. Aprendendo sobre diferentes culturas e religiões (20 minutos):

• Leia um livro ou mostre um vídeo infantil que aborde o tema da diversidade.
• Depois de ler ou assistir ao vídeo, promova uma discussão em grupo sobre as diferentes culturas e religiões apresentadas.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e compartilhar seus pensamentos e sentimentos sobre o tema.

4. Atividade final (10 minutos):

• Para finalizar a aula, peça que os alunos criem uma música ou uma dança que celebre a diversidade.
• Se possível, use instrumentos musicais para acompanhar a atividade.
• Incentive os alunos a apresentar suas criações para a turma.

Conclusão:

Revise os principais conceitos abordados na aula e destaque a importância do respeito às diferenças e da promoção da diversidade.