Título da aula: "Conhecendo a Diversidade de Crenças: Explorando Imanência e Transcendência"

Propósito da aula: Introduzir aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental os conceitos de imanência e transcendência, explorando a diversidade de crenças e práticas religiosas, promovendo o respeito e a valorização das diferenças.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os conceitos de imanência e transcendência, reconhecendo sua presença em diferentes tradições religiosas.
• Identificar e respeitar a diversidade de crenças e práticas religiosas existentes no mundo.
• Refletir sobre a importância da tolerância e da valorização das diferenças para uma sociedade harmoniosa.

Habilidades da BNCC: EF01ER04 - "Identificar e respeitar crenças e práticas religiosas diversas."

Sobre esta aula:

A aula está planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de uma hora. Na primeira sessão, os alunos serão apresentados aos conceitos de imanência e transcendência, e explorarão a diversidade de crenças religiosas existentes no mundo. Na segunda sessão, os alunos refletirão sobre a importância da tolerância e do respeito às diferenças religiosas, e produzirão um trabalho criativo que represente a diversidade religiosa.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores ou canetas coloridas.
• Folhas de papel e lápis de cor ou canetas hidrográficas para os alunos.
• Imagens ou vídeos que ilustrem a diversidade de crenças religiosas.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional, para pesquisa).
• Materiais diversos para a produção do trabalho criativo (ex.: cartolina, EVA, tesoura, cola, etc.).

Sequência de atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre religião.
• Apresente os conceitos de imanência e transcendência de forma simples e acessível, utilizando exemplos concretos.
• Mostre imagens ou vídeos que ilustrem a diversidade de crenças religiosas existentes no mundo.

2. Exploração da diversidade religiosa (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e dê a cada grupo uma tarefa de pesquisa sobre uma religião específica.
• Os grupos podem usar livros, artigos ou a internet para encontrar informações sobre as crenças, práticas e tradições da religião escolhida.
• Após a pesquisa, cada grupo apresenta ao restante da turma as informações coletadas.

3. Reflexão sobre a importância da tolerância e do respeito (30 minutos):

• Inicie uma discussão sobre a importância da tolerância e do respeito às diferenças religiosas.
• Peça aos alunos que compartilhem suas opiniões e experiências sobre o tema.
• Mostre exemplos de como a intolerância religiosa pode levar a conflitos e violência.
• Enfatice a importância de valorizar a diversidade religiosa como um patrimônio cultural e social.

4. Produção de trabalho criativo (45 minutos):

• Peça aos alunos que produzam um trabalho criativo que represente a diversidade religiosa do mundo.
• Os alunos podem criar desenhos, pinturas, cartazes, colagens ou outros trabalhos artísticos.
• Incentive os alunos a usar sua imaginação e criatividade para expressar suas ideias.

5. Apresentação dos trabalhos criativos (10 minutos):

• Cada aluno ou grupo apresenta seu trabalho criativo para a turma.
• Peça aos alunos que expliquem o significado de seus trabalhos e como eles representam a diversidade religiosa.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação efetiva dos alunos nas atividades, na qualidade das informações apresentadas durante a pesquisa e na criatividade e originalidade do trabalho artístico produzido. Feedback construtivo será dado para ajudar os alunos a melhorar suas habilidades e conhecimentos.