Em qual das situações abaixo o comportamento da pessoa demonstra respeito à diversidade?

(A) - 
 Uma pessoa faz comentários negativos sobre a aparência física de alguém que é diferente dela.
(B) - 
 Uma pessoa se recusa a trabalhar com alguém que tem uma religião diferente da sua.
(C) - 
 Uma pessoa se esforça para aprender sobre a cultura e os costumes de alguém que é diferente dela.
(D) - 
 Uma pessoa evita contato com pessoas que são diferentes dela.
(E) - 
 Uma pessoa faz piadas sobre a orientação sexual de alguém que é diferente dela.

Dica

  • Ensine as crianças sobre a importância do respeito à diversidade desde cedo.
  • Seja um modelo de comportamento, respeitando as diferenças das outras pessoas.
  • Incentive as crianças a conhecer e aprender sobre outras culturas e costumes.
  • Crie um ambiente inclusivo na escola e na comunidade.
  • Denuncie qualquer forma de discriminação ou preconceito que você presenciar.

Explicação

O comportamento descrito na alternativa (C) demonstra respeito à diversidade porque a pessoa está se esforçando para entender e apreciar a cultura e os costumes de alguém que é diferente dela. Isso mostra que a pessoa está aberta a novas experiências e que valoriza a diversidade humana.

Análise das alternativas

As demais alternativas não demonstram respeito à diversidade:

  • (A): Fazer comentários negativos sobre a aparência física de alguém que é diferente é uma forma de discriminação.
  • (B): Recusar-se a trabalhar com alguém que tem uma religião diferente é uma forma de discriminação religiosa.
  • (D): Evitar contato com pessoas que são diferentes é uma forma de preconceito.
  • (E): Fazer piadas sobre a orientação sexual de alguém que é diferente é uma forma de homofobia.

Conclusão

O respeito à diversidade é um valor fundamental para a construção de uma sociedade justa e inclusiva. Respeitar a diversidade significa valorizar as diferenças entre as pessoas e reconhecer que todos têm o direito de ser tratados com dignidade e respeito, independentemente de suas diferenças.