Título da aula: "Explorando Identidades e Alteridades: Uma Viagem de Autodescoberta e Empatia"

Propósito da aula: Levar os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a compreenderem os conceitos de identidade e alteridade, promovendo a valorização da diversidade e o respeito mútuo.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de identidade e alteridade, reconhecendo as características que nos tornam únicos e as características que compartilhamos com os outros.
• Respeitar e valorizar as diferenças entre as pessoas, reconhecendo que cada indivíduo é único e especial.
• Desenvolver a capacidade de se colocar no lugar do outro, compreendendo sua perspectiva e sentimentos.

Habilidade da BNCC: EF01ER03 - "Identificar características comuns e diferenças entre pessoas, animais e plantas do contexto próximo, reconhecendo semelhanças e diferenças entre si e os outros."

Sobre esta aula: A aula é planejada para 45 minutos e será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos explorarão os conceitos de identidade e alteridade por meio de atividades práticas e interativas. Na segunda parte, eles participarão de uma atividade reflexiva sobre a importância do respeito e da valorização das diferenças.

Materiais necessários:

• Giz de cera ou canetas coloridas
• Folhas de papel
• Imagens de pessoas diversas (com diferentes etnias, culturas, habilidades, etc.)
• Música instrumental suave
• Cartazes com frases positivas sobre diversidade e respeito

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula cantando uma música instrumental suave para criar um ambiente calmo e acolhedor.
• Apresente os conceitos de identidade e alteridade de forma simples e acessível aos alunos.
• Exemplifique com situações do cotidiano, como a diferença entre o que nos torna únicos e o que compartilhamos com os outros.

2. Atividade de identidade (15 minutos):

• Distribua folhas de papel e giz de cera ou canetas coloridas para cada aluno.
• Peça que eles desenhem ou escrevam coisas que os tornam únicos e especiais.
• Estimule-os a serem criativos e a pensarem em suas características físicas, habilidades, gostos e sonhos.

3. Atividade de alteridade (10 minutos):

• Distribua imagens de pessoas diversas para os alunos.
• Peça que eles observem as imagens e identifiquem as diferenças e semelhanças entre as pessoas.
• Incentive-os a pensar sobre como essas pessoas podem ser diferentes ou semelhantes a eles.

4. Reflexão sobre diversidade e respeito (10 minutos):

• Reúna os alunos em um círculo e inicie uma discussão sobre a importância do respeito e da valorização das diferenças.
• Peça que eles compartilhem seus pensamentos e sentimentos sobre a atividade de alteridade.
• Apresente cartazes com frases positivas sobre diversidade e respeito e discuta seu significado.

Conclusão:

• Encerre a aula com uma atividade de meditação ou relaxamento para ajudar os alunos a refletirem sobre o que aprenderam.
• Incentive-os a continuarem explorando os conceitos de identidade e alteridade em suas vidas diárias.