Qual dessas atividades pode ser usada para ilustrar melhor a escala de tempo de um século?

• Use exemplos concretos e visuais para ilustrar as diferentes escalas de tempo.
• Crie atividades práticas que permitam às crianças experimentar o passar do tempo em diferentes escalas.
• Incentive as crianças a comparar diferentes escalas de tempo e a identificar semelhanças e diferenças entre elas.

O crescimento de uma árvore é um processo gradual e lento que pode levar muitos anos, até mesmo séculos, para ser concluído. Isso significa que o crescimento de uma árvore pode ser usado para representar a passagem de um longo período de tempo, como um século.

As demais alternativas não são tão adequadas para ilustrar a escala de tempo de um século:

• (A): Ir ao parque com os amigos é uma atividade que pode ser concluída em um curto período de tempo.
• (B): Esperar o ônibus da escola chegar é uma atividade que pode levar alguns minutos, mas não é um processo gradual que se estende por um século.
• (D): Tomar um banho é uma atividade que pode ser concluída em um curto período de tempo.
• (E): Assistir a um filme é uma atividade que pode levar algumas horas, mas não é um processo gradual que se estende por um século.

A escala de tempo de um século é uma medida de tempo muito longa. É difícil para as crianças entenderem o que é um século, mas atividades como acompanhar o crescimento de uma árvore podem ajudar a ilustrar esse conceito.