Qual das situações abaixo representa melhor o conceito de "escalas de tempo"?

(A) - 
 João acorda às 7h da manhã e vai para a escola.
(B) - 
 A tartaruga se move lentamente, enquanto o guepardo corre rapidamente.
(C) - 
 O crescimento de uma árvore leva muitos anos, enquanto o crescimento de uma flor é rápido.
(D) - 
 O dia tem 24 horas, enquanto o ano tem 365 dias.
(E) - 
 O coração bate mais rápido durante o exercício do que em repouso.

Dica

  • Use exemplos concretos da vida cotidiana para ilustrar o conceito de escalas de tempo.
  • Crie atividades práticas que permitam às crianças experimentar diferentes escalas de tempo.
  • Use recursos visuais, como gráficos e diagramas, para ajudar as crianças a entender o conceito de escalas de tempo.
  • Incentive as crianças a fazer perguntas e a explorar o conceito de escalas de tempo em suas próprias vidas.

Explicação

O conceito de "escalas de tempo" se refere à maneira como eventos e processos ocorrem em diferentes períodos de tempo. Na alternativa (C), o crescimento de uma árvore leva muitos anos, enquanto o crescimento de uma flor é rápido. Isso mostra que o crescimento de diferentes seres vivos pode ocorrer em escalas de tempo muito diferentes.

Análise das alternativas

As demais alternativas não representam o conceito de "escalas de tempo" tão bem quanto a alternativa (C):

  • (A): A alternativa (A) descreve uma rotina diária, que ocorre em uma escala de tempo relativamente curta.
  • (B): A alternativa (B) descreve a diferença de velocidade entre dois animais, mas não menciona diferentes escalas de tempo.
  • (D): A alternativa (D) descreve a duração do dia e do ano, mas não menciona diferentes escalas de tempo.
  • (E): A alternativa (E) descreve a diferença na frequência cardíaca durante o exercício e em repouso, mas não menciona diferentes escalas de tempo.

Conclusão

O conceito de "escalas de tempo" é importante para entendermos como eventos e processos ocorrem em diferentes períodos de tempo. Isso nos ajuda a compreender o mundo ao nosso redor e a tomar decisões informadas.