Título da Aula: "Explorando Nossas Rotinas: Escalas de Tempo e Organização"

Propósito: Introduzir o conceito de escalas de tempo e ensinar aos alunos como planejar e organizar suas atividades diárias de forma eficaz.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de escalas de tempo e como elas se relacionam com as atividades diárias;
• Identificar e descrever as atividades diárias comuns a humanos e outros seres vivos;
• Estabelecer conexões entre a passagem do tempo e a organização de atividades e hábitos;
• Desenvolver habilidades de planejamento e organização para as atividades diárias.

Habilidades da BNCC: EF01CI06 - "Selecionar e organizar informações para comunicar descobertas e hipóteses, como elaborar textos de divulgação científica, utilizando diferentes mídias."

Materiais:

• Quadro/flipchart e marcadores
• Folhas de papel e lápis para cada aluno
• Relógio ou cronômetro
• Imagens e recortes de revistas ou jornais

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos sobre suas atividades diárias, como acordar, ir à escola, almoçar, brincar, etc.
• Registre as respostas no quadro/flipchart.

2. Explorando as Escalas de Tempo (15 minutos):

• Explique aos alunos o conceito de escalas de tempo, usando exemplos como o dia, a semana, o mês e o ano.
• Mostre um relógio ou cronômetro e peça aos alunos que observem como o tempo passa.
• Discuta como as atividades diárias se relacionam com diferentes escalas de tempo.

3. Atividade em Grupo (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3-4 alunos.
• Dê a cada grupo uma imagem ou recorte que represente uma atividade diária comum.
• Peça aos grupos que identifiquem a atividade, descrevam-na e estabeleçam conexões com as escalas de tempo.
• Cada grupo deve apresentar suas descobertas para a classe.

4. Planejamento e Organização (25 minutos):

• Apresente aos alunos a importância de planejar e organizar suas atividades diárias.
• Peça aos alunos que pensem em suas próprias atividades diárias e as anotem em uma folha de papel.
• Discuta como eles podem organizar suas atividades de forma eficaz, considerando as diferentes escalas de tempo.
• Incentive os alunos a criar um cronograma simples para suas atividades diárias.

5. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Abra espaço para uma reflexão sobre o que foi aprendido na aula.
• Discuta a importância de compreender as escalas de tempo e de organizar as atividades diárias de forma eficaz.
• Oriente os alunos a praticar o planejamento e a organização de suas atividades em casa.