Qual das atividades não é apropriada para ensinar sobre o dia e a noite para alunos do 1º ano?

(A) - 
 mostrar cartazes com imagens do sol, da lua e das estrelas.
(B) - 
 distribuir cartões com os nomes dos períodos do dia (manhã, tarde, noite).
(C) - 
 pedir que as crianças brinquem de marcar as horas habituais de suas atividades diárias em relógios de brinquedo.
(D) - 
 fazer com que as crianças criem um relógio de papel com os números das horas e os períodos do dia.
(E) - 
 ensinar as crianças a ler as horas em um relógio digital.

Dica

  • use recursos visuais, como cartazes e cartões, para ilustrar os conceitos.
  • incorporar atividades práticas, como brincadeiras com relógios de brinquedo.
  • conecte o aprendizado com a rotina diária das crianças, discutindo as atividades que elas fazem em diferentes horários do dia.
  • crie oportunidades para as crianças compartilharem seus conhecimentos e experiências sobre o dia e a noite.

Explicação

Ensinar as crianças a ler as horas em um relógio digital não é apropriado para alunos do 1º ano, pois eles ainda estão aprendendo os conceitos básicos de leitura de hora em relógios analógicos. relógios digitais exibem as horas em formato numérico, o que pode ser mais complexo de entender para crianças nessa faixa etária.

Análise das alternativas

As demais alternativas são atividades apropriadas para ensinar sobre o dia e a noite para alunos do 1º ano:

  • (a) mostrar cartazes com imagens do sol, da lua e das estrelas ajuda a identificar e nomear os elementos visíveis do dia e da noite.
  • (b) distribuir cartões com os nomes dos períodos do dia ajuda a reconhecer e nomear esses períodos.
  • (c) pedir que as crianças brinquem de marcar as horas em relógios de brinquedo ajuda a compreender a marcação do tempo.
  • (d) fazer com que as crianças criem um relógio de papel permite que elas apliquem o que aprenderam sobre as horas e os períodos do dia.

Conclusão

O ensino sobre o dia e a noite deve ser adequado à faixa etária dos alunos. para crianças do 1º ano, é importante focar nos conceitos básicos e utilizar atividades lúdicas e práticas.