Qual das doenças abaixo é causada por vírus?

• lave as mãos com frequência, especialmente após usar o banheiro, tocar em objetos públicos ou espirrar.
• evite tocar nos olhos, nariz e boca, pois são portas de entrada para vírus.
• mantenha distância de pessoas doentes.
• cubra a boca e o nariz ao tossir ou espirrar.
• desinfete superfícies e objetos que possam estar contaminados.input: gere uma pergunta de múltipla escola para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.

título da aula: "números racionais: frações, decimais e porcentagens"

propósito da aula: apresentar aos alunos do 6º ano do ensino fundamental os conceitos básicos de números racionais, incluindo frações, decimais e porcentagens, e suas interconversões.

ano: 6º ano do ensino fundamental

objetivos de conhecimento:

• compreender o conceito de número racional como uma forma de representar partes de um todo ou quantidades contínuas;
• converter frações em decimais e vice-versa;
• converter decimais em porcentagens e vice-versa;
• converter frações em porcentagens e vice-versa;
• resolver problemas envolvendo números racionais em diferentes contextos.

habilidades da bncc: ef06ma02 - "converter frações em decimais e vice-versa, utilizando estratégias pessoais ou calculadora, em situações que envolvam números naturais, frações menores que a unidade e números decimais."

sequência de atividades:

1. introdução (10 minutos): inicie a aula com uma discussão sobre números racionais. pergunte aos alunos o que sabem sobre frações, decimais e porcentagens.
2. frações (15 minutos): apresente o conceito de frações como partes de um todo. use exemplos concretos, como dividir uma pizza ou um bolo, para ilustrar.
3. decimais (15 minutos): introduza o conceito de decimais como uma forma de representar números menores que 1. mostre como converter frações em decimais dividindo o numerador pelo denominador.
4. porcentagens (15 minutos): apresente o conceito de porcentagem como uma forma de representar partes de 100. mostre como converter decimais em porcentagens multiplicando por 100 e como converter porcentagens em decimais dividindo por 100.
5. interconversões (15 minutos): pratique a conversão entre frações, decimais e porcentagens. forneça aos alunos problemas para resolver e os oriente durante o processo.
6. resolução de problemas (20 minutos): apresente problemas do mundo real que envolvam números racionais. peça aos alunos que resolvam os problemas usando as estratégias aprendidas.
7. aplicação (10 minutos): conclua a aula com uma atividade prática. peça aos alunos que criem uma apresentação ou projeto que demonstre seu entendimento de números racionais e suas interconversões.

avaliação: a avaliação será feita por meio da observação da participação dos alunos durante as atividades, bem como da análise de seus conhecimentos adquiridos ao longo da aula. o professor pode solicitar que os alunos resolvam problemas adicionais ou criem apresentações para avaliar seu progresso.output: ## qual das seguintes frações é equivalente ao decimal 0,35?

• (a) 3/5
• (b) 7/20
• (c) 35/100
• (d) 7/10
• (e) 14/25

• cárie (a) e micose (c) são causadas por bactérias.
• bronquite (d) e infecção bacteriana (e) também são causadas por bactérias.
• gripe (b) é causada por vírus.

• (a): cárie é causada pela bactéria streptococcus mutans.
• (b): gripe é causada pelo vírus influenza.
• (c): micose é causada por fungos, como trichophyton e candida.
• (d): bronquite é normalmente causada por bactérias, como haemophilus influenzae e streptococcus pneumoniae.
• (e): infecção bacteriana é causada por bactérias, como escherichia coli e staphylococcus aureus.

É importante entender as causas das doenças para adotar as medidas preventivas adequadas. os vírus são diferentes das bactérias e requerem diferentes tratamentos.