Qual das seguintes partes do corpo desempenha um papel na fala?

• use imagens e modelos para ilustrar as partes do corpo.
• organize jogos e atividades que envolvam tocar, nomear e localizar as partes do corpo.
• cante músicas e recite poemas que mencionem as partes do corpo.
• incentive as crianças a observar seus próprios corpos e os corpos dos outros.input: gere uma pergunta de múltipla escola para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.título da aula: "viagem pela história do brasil: explorando a independência e o primeiro reinado"

propósito da aula: levar os alunos do 6º ano do ensino fundamental a compreender os acontecimentos que levaram à independência do brasil e o período do primeiro reinado, analisando fontes históricas e discutindo seus impactos na formação da nação brasileira.

ano: 6º ano do ensino fundamental

objetivos de conhecimento:

• contextualizar a independência do brasil no cenário internacional e nacional;
• analisar os principais eventos e personagens envolvidos no processo de independência;
• compreender as características e desafios do primeiro reinado;
• avaliar o impacto da independência e do primeiro reinado na formação da identidade nacional brasileira.

habilidades da bncc: ef06hi09 - "analisar as causas, o processo e as consequências da independência do brasil, avaliando as continuidades e rupturas em relação ao período colonial e discutindo seus desdobramentos no primeiro reinado."

sobre esta aula: esta aula de 90 minutos será dividida em três partes. na primeira, os alunos serão introduzidos ao contexto histórico da independência do brasil. na segunda, eles analisarão fontes históricas relacionadas ao processo de independência e ao primeiro reinado. na terceira parte, os alunos participarão de um debate sobre os impactos da independência e do primeiro reinado na formação da identidade nacional brasileira.

materiais necessários:

• quadro branco ou flip chart e marcadores;
• linha do tempo ou mapa conceitual sobre a independência do brasil;
• cópias de fontes históricas (textos, imagens, documentos) relacionadas à independência e ao primeiro reinado;
• folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos;
• acesso à internet para pesquisa e consulta (se disponível).

plano de aula detalhado:

1. introdução (15 minutos):

• inicie a aula com uma discussão sobre a importância da independência do brasil.
• apresente uma linha do tempo ou mapa conceitual para contextualizar os alunos no período histórico.

1. análise de fontes históricas (45 minutos):

• divida a classe em grupos e distribua cópias de fontes históricas relacionadas à independência e ao primeiro reinado para cada grupo.
• oriente os alunos a analisar as fontes, identificando as informações mais importantes e discutindo seu significado.
• após a análise em grupo, reúna a classe e peça a um representante de cada grupo que compartilhe suas principais conclusões.

1. debate sobre impactos (30 minutos):

• divida a classe em dois grupos: um representando os defensores da independência e do primeiro reinado, e o outro representando os críticos.
• forneça a cada grupo uma lista de argumentos a favor e contra a independência e o primeiro reinado.
• organize um debate onde cada grupo apresente seus argumentos e tente convencer o outro grupo de seu ponto de vista.
• após o debate, conduza uma discussão final sobre os impactos da independência e do primeiro reinado na formação da identidade nacional brasileira.

conclusão: revise os principais conceitos abordados na aula e incentive os alunos a continuar explorando a história do brasil e seu significado para a nação brasileira.

A boca é uma parte importante do sistema fonador, que é responsável pela produção da fala. ela contém os lábios, a língua, os dentes e o palato, que trabalham juntos para criar os sons que emitimos.

As demais alternativas não desempenham um papel direto na fala:

• (a): o nariz é responsável pela respiração e olfato.
• (c): as orelhas são responsáveis pela audição.
• (d): os pés são responsáveis pela locomoção.
• (e): o cabelo não desempenha um papel na fala.

A fala é uma forma complexa de comunicação que envolve a coordenação de várias partes do corpo, incluindo a boca. compreender as funções das diferentes partes do corpo é essencial para apreciar a maravilha do corpo humano.