Qual das seguintes atividades melhor ajuda os alunos a identificar e nomear as partes do corpo humano?
(A) -
ouvir uma palestra sobre o corpo humano
(B) -
assistir a um vídeo sobre a anatomia humana
(C) -
fazer uma atividade prática de identificação de partes do corpo em um modelo
(D) -
ler um livro informativo sobre o sistema esquelético
(E) -
fazer um teste escrito sobre os nomes das partes do corpo
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