Título da aula: Explorando o corpo humano: Uma jornada de autodescoberta

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental às partes do corpo humano, suas funções e a importância de respeitar a diversidade.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e reconhecer as principais partes do corpo humano, como cabeça, tronco, membros, mãos, pés, olhos, boca e nariz.
• Descrever as funções básicas das partes do corpo humano.
• Entender a importância do respeito à diversidade física e cultural em relação ao corpo humano.

Habilidades da BNCC: EF01CI02 - Localizar, nomear e representar as partes do corpo humano e suas funções, ilustrando e descrevendo suas respectivas funções.

Sobre esta aula:

Esta aula está planejada para duração de 60 minutos e será dividida em três atividades principais: exploração do corpo humano, discussão sobre funções e criação de uma atividade artística.

Materiais necessários:

• Espelhos de mão para cada aluno (ou espelhos maiores para grupos menores)
• Imagens de diferentes partes do corpo humano (como cartazes, recortes de revistas ou desenhos)
• Marcadores ou giz de cera
• Folhas de papel sulfite
• Lápis ou canetas

Sequência de atividades:

1. Exploração do corpo humano (15 minutos):

• Distribua espelhos de mão para cada aluno.
• Peça aos alunos que observem seus próprios corpos nos espelhos e identifiquem as principais partes.
• Estimule os alunos a nomear as partes do corpo que conseguem ver, como cabeça, tronco, braços, pernas, mãos, pés, olhos, nariz e boca.

2. Discussão sobre funções (20 minutos):

• Apresente imagens de diferentes partes do corpo humano para toda a turma.
• Peça aos alunos que identifiquem as partes do corpo nas imagens e discutam suas funções.
• Por exemplo, pergunte: "Para que serve a cabeça?" ou "Como usamos os braços e as pernas?"
• Registre as respostas dos alunos no quadro ou em um cartaz.

3. Atividade artística (25 minutos):

• Distribua folhas de papel sulfite e lápis ou canetas para cada aluno.
• Peça aos alunos que desenhem ou ilustrem uma parte do corpo humano de sua escolha.
• Incentive os alunos a serem criativos e a usarem diferentes cores e técnicas.
• Quando os desenhos estiverem prontos, peça aos alunos que compartilhem seus trabalhos com a turma.

Conclusão:

• Revise os principais conceitos aprendidos na aula: as partes do corpo humano, suas funções e a importância do respeito à diversidade.
• Encerre a aula com uma atividade reflexiva, perguntando aos alunos o que aprenderam sobre seus próprios corpos e sobre a importância de respeitar a diversidade física e cultural.