Título da aula: Exploração do Corpo Humano: Descobrindo Nossas Partes!

Propósito da aula: Introduzir o conceito de corpo humano e suas partes, permitindo que os alunos explorem e reconheçam as diferentes partes do corpo, aprendendo sobre suas funções e respeitando a diversidade dos corpos humanos.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e nomear as principais partes do corpo humano: cabeça, tronco, membros e suas partes, como mãos, pés, olhos, boca e nariz;
• Localizar as partes do corpo em um modelo ou diagrama;
• Descrever as funções básicas de cada parte do corpo;
• Desenvolver a consciência corporal e a autoestima;
• Valorizar a diversidade dos corpos humanos e promover o respeito mútuo.

Habilidades da BNCC: EF01CI02 - "Localizar, nomear e representar partes do corpo humano, ilustrando e descrevendo suas funções."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes de 25 minutos cada. A primeira parte envolverá atividades exploratórias e lúdicas para aprender as partes do corpo. Na segunda parte, os alunos trabalharão em grupos para criar um cartaz informativo sobre o corpo humano.

Materiais necessários:

• Modelo do corpo humano (pode ser um boneco ou pôster grande);
• Espelhos individuais para cada aluno;
• Papel ofício ou cartolina para cada grupo;
• Canetas coloridas, giz de cera ou lápis de cor;
• Adesivos, recortes ou imagens para decorar o cartaz;
• Músicas animadas para dança e movimento.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre o corpo humano.
   • Apresente o modelo do corpo humano e peça que eles observem as diferentes partes.

2. Atividade Exploratória (15 minutos):

   • Divida a turma em grupos e distribua os espelhos.
   • Peça que cada grupo observe suas próprias partes do corpo no espelho e discuta com seus colegas.
   • Comece uma música animada e peça que os alunos dancem e se movimentem, identificando as partes do corpo que estão usando.

3. Localização e Nomeação (10 minutos):

   • Volte para o modelo do corpo humano e peça que os alunos localizem e nomeiem as diferentes partes.
   • Utilize cartões com os nomes das partes do corpo para facilitar a identificação.

4. Funções das Partes (15 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos.
   • Distribua papel ofício ou cartolina para cada grupo.
   • Peça que cada grupo escolha uma parte do corpo e desenhe ou cole uma imagem dessa parte.
   • Em seguida, peça que escrevam uma breve descrição da função dessa parte do corpo.

5. Cartaz Informativo (20 minutos):

   • Continue com os mesmos grupos da atividade anterior.
   • Peça que cada grupo crie um cartaz informativo sobre o corpo humano.
   • Os cartazes devem incluir desenhos, colagens e uma breve descrição das diferentes partes do corpo e suas funções.

6. Apresentação dos Cartazes (10 minutos):

   • Cada grupo apresenta seu cartaz para a turma.
   • Incentive os alunos a fazerem perguntas e comentários sobre os cartazes dos colegas.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância de conhecer e respeitar as diferentes partes do corpo humano.