Título da Aula: Explorando os Materiais: Características e Reciclagem

Ano: Ensino Fundamental 1 ano

Disciplina: Ciências

Objetivos:

• Classificar objetos de uso cotidiano de acordo com os materiais que os compõem (metal, madeira, plástico, borracha, vidro, rochas, cimento, entre outros).
• Identificar se os objetos podem ou não ser reciclados ou reutilizados.
• Desenvolver habilidades de observação e comparação.
• Promover a consciência ambiental e a importância da reciclagem.

Materiais:

• Objetos diversos de uso cotidiano feitos de diferentes materiais (por exemplo: moedas, lápis, garrafa PET, pedaço de isopor, pedra, pedaço de tecido, lata de alumínio, pedaço de papelão, etc.)
• Cartazes ou imagens mostrando objetos recicláveis e não recicláveis
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações
• Caixa de sapatos ou recipiente grande para coleta de materiais recicláveis

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de matéria e energia.
• Pergunte aos alunos se eles sabem o que significam essas palavras e peça que deem exemplos de materiais que conhecem.
• Apresente os objetivos da aula e explique que eles vão aprender a classificar objetos de acordo com os materiais que os compõem e se eles podem ou não ser reciclados.

2. Observação e Classificação (20 minutos):

• Distribua os objetos diversos entre os grupos de alunos.
• Peça aos alunos que observem atentamente os objetos e os classifiquem de acordo com os materiais que os compõem.
• Forneça cartazes ou imagens mostrando objetos recicláveis e não recicláveis para ajudar na classificação.
• Oriente os alunos a anotarem em uma folha de papel o nome do objeto e o material do qual ele é feito.

3. Discussão sobre Reciclagem (20 minutos):

• Inicie uma discussão sobre a importância da reciclagem.
• Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre a reciclagem e por que ela é importante.
• Mostre imagens ou vídeos sobre o processo de reciclagem e os benefícios ambientais da reciclagem.
• Divida a turma em dois grupos: um grupo será responsável por pesquisar sobre materiais recicláveis e o outro grupo será responsável por pesquisar sobre materiais não recicláveis.
• Oriente os alunos a apresentarem suas descobertas para a classe.

4. Atividade Prática de Reciclagem (20 minutos):

• Forneça aos alunos uma caixa de sapatos ou um recipiente grande para coleta de materiais recicláveis.
• Peça aos alunos que tragam de casa objetos que podem ser reciclados e os coloquem na caixa de coleta.
• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos e atribua a cada grupo uma tarefa específica relacionada à reciclagem (por exemplo: separar os materiais recicláveis dos não recicláveis, limpar e preparar os materiais recicláveis para a coleta, etc.).
• Oriente os alunos a trabalharem em equipe para completar suas tarefas.

5. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Reúna a turma e faça uma reflexão sobre a aula.
• Pergunte aos alunos o que eles aprenderam sobre os materiais e a reciclagem.
• Discuta a importância de classificar os materiais corretamente e de reciclar sempre que possível.
• Incentive os alunos a continuarem aprendendo sobre o meio ambiente e a fazerem sua parte para protegê-lo.