Título da aula: "Explorando os Materiais ao Nosso Redor"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental ao conceito de matéria e seus diferentes materiais, promovendo a observação, comparação e classificação de objetos de uso cotidiano.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender que a matéria é composta por diferentes materiais;
• Identificar e classificar objetos de uso cotidiano de acordo com os materiais que os compõem (metal, madeira, plástico, borracha, vidro, rochas, cimento, entre outros);
• Compreender a importância da reciclagem e reúso de materiais para a preservação do meio ambiente.

Habilidades da BNCC: EF01CI01 - "Categorizar objetos de uso cotidiano de acordo com os materiais que os compõem (metal, madeira, plástico, borracha, vidro, rochas, cimento, entre outros) e se podem ou não ser reciclados ou reutilizados."

Sobre esta aula: A atividade será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos explorarão diferentes materiais por meio de atividades práticas e sensoriais. Na segunda sessão, eles se concentrarão na classificação e reciclagem dos materiais.

Materiais necessários:

• Uma variedade de objetos de uso cotidiano feitos de diferentes materiais (metal, madeira, plástico, borracha, vidro, rochas, cimento, entre outros);
• Caixas ou recipientes rotulados para reciclagem (papel, plástico, metal, vidro, etc.);
• Imagens ou cartões com diferentes materiais;
• Folhas de papel e lápis.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma conversa informal sobre os objetos que os alunos usam no dia a dia. Pergunte se eles conseguem listar alguns materiais comuns e peça que deem exemplos.

2. Exploração e Classificação de Materiais (20 minutos):

• Distribua os objetos de uso cotidiano entre os alunos. Peça que eles explorem os objetos e identifiquem os diferentes materiais presentes em cada um.
• Crie um quadro na lousa ou em um pedaço de papel grande, onde os alunos possam listar os materiais encontrados.
• Discuta com a turma sobre as características de cada material (duro/mole, liso/áspero, opaco/transparente etc.), enfatizando que materiais diferentes têm propriedades diferentes.

3. Reciclagem e Reúso (10 minutos):

• Introduza o conceito de reciclagem e reúso, explicando a importância de reduzir, reutilizar e reciclar materiais para ajudar o meio ambiente.
• Mostre aos alunos os diferentes recipientes de reciclagem e peça que eles classifiquem os objetos de acordo com os materiais recicláveis.
• Discuta sobre quais itens podem ser reutilizados de outras formas, promovendo a criatividade e a consciência ambiental.

4. Atividade de Classificação Individual (15 minutos):

• Distribua imagens ou cartões com diferentes materiais para cada aluno.
• Peça que eles classifiquem os materiais de acordo com suas características (metal, madeira, plástico, borracha, vidro, rochas, cimento, entre outros).
• Ajude os alunos a fazer a classificação e verifique se eles compreenderam os critérios de classificação.

5. Jogo de Reciclagem (10 minutos):

• Crie um jogo simples de reciclagem, onde os alunos devem classificar objetos em diferentes recipientes de reciclagem.
• Incentive os alunos a trabalharem em equipe e a se divertirem enquanto aprendem.

Conclusão: Revise os conceitos aprendidos na aula e enfatize a importância de conhecer e classificar os materiais para promover a reciclagem e o reúso.