Título da aula: "Explorando Materiais e suas Propriedades"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental ao conceito de matéria, explorando as características dos materiais e sua classificação de acordo com sua composição e propriedades.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Entender o conceito básico de matéria como tudo o que ocupa espaço e tem massa.
• Identificar e classificar objetos de uso cotidiano de acordo com os materiais que os compõem (metal, madeira, plástico, borracha, vidro, rochas, cimento, entre outros).
• Compreender a importância da reciclagem e reutilização de materiais na preservação do meio ambiente.

Habilidades da BNCC: EF01CI01 - "Comparar objetos de uso cotidiano de acordo com os materiais que os compõem (metal, madeira, plástico, borracha, vidro, rochas, cimento, entre outros) e se podem ou não ser reciclados ou reutilizados."

Sobre esta aula:

Esta aula está planejada para durar 50 minutos, dividida em duas partes principais:

1. Introdução ao conceito de matéria e classificação de materiais (30 minutos)
2. Atividade prática de classificação de objetos (20 minutos)

Materiais necessários:

• Objetos de uso cotidiano de diferentes materiais (metal, madeira, plástico, borracha, vidro, rochas, cimento, etc.)
• Imagens ou vídeos de objetos de diferentes materiais
• Cartazes ou apresentações de slides sobre os diferentes tipos de materiais
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações
• Caixa de coleta de materiais recicláveis (opcional)

Sequência de atividades:

1. Introdução ao conceito de matéria (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é matéria. Defina matéria como tudo o que ocupa espaço e tem massa.
• Mostre exemplos de objetos feitos de diferentes materiais e pergunte aos alunos de que material eles são feitos.
• Use cartazes ou apresentações de slides para ilustrar os diferentes tipos de materiais e suas propriedades.

2. Classificação de materiais (15 minutos)

• Distribua objetos de diferentes materiais para os alunos em grupos.
• Peça para os alunos classificarem os objetos de acordo com o material de que são feitos.
• Discuta as propriedades de cada material e como elas afetam o uso do objeto.
• Incentive os alunos a criarem listas dos diferentes objetos e seus materiais correspondentes.

3. Atividade prática de classificação de objetos (20 minutos)

• Leve os alunos para fora da sala de aula ou para uma área designada para a atividade prática.
• Peça para os alunos coletarem objetos de diferentes materiais que encontrarem no ambiente.
• Em seguida, peça para eles classificarem os objetos coletados de acordo com o material de que são feitos.
• Discuta os resultados da atividade e enfatize a importância de reciclagem e reutilização de materiais para a preservação do meio ambiente.

4. Conclusões e reflexões finais (5 minutos)

• Recapitule os principais pontos da aula e relembre os objetivos de aprendizagem.
• Peça para os alunos compartilharem suas reflexões sobre a importância de entender as propriedades dos materiais e a necessidade de reciclagem e reutilização.
• Escreva as principais conclusões da aula no quadro ou em um cartaz.