Título da aula: "Explorando a diversidade de materiais no nosso dia a dia"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental ao conceito de matéria e suas diferentes formas, com foco na classificação de objetos de uso cotidiano de acordo com os materiais que os compõem e sua reciclabilidade ou reutilização.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender o conceito de matéria e suas diversas formas;
• Classificar objetos de uso cotidiano de acordo com os materiais que os compõem;
• Identificar objetos que podem ser reciclados ou reutilizados;
• Desenvolver habilidades de observação e comparação de materiais.

Habilidades da BNCC: EF01CI01 - "Categorizar objetos de uso cotidiano de acordo com os materiais que os compõem (metal, madeira, plástico, borracha, vidro, rochas, cimento, entre outros) e se podem ou não ser reciclados ou reutilizados."

Sobre esta aula: A aula será composta por uma atividade inicial de exploração de objetos, seguida de uma discussão em grupo sobre os materiais encontrados e suas propriedades. Em seguida, os alunos participarão de uma atividade de classificação de objetos e, por fim, terão a oportunidade de criar um pequeno cartaz informativo sobre a reciclagem e reutilização de materiais.

Materiais necessários:

• Diversos objetos de uso cotidiano feitos de diferentes materiais (por exemplo, brinquedos de plástico, moedas de metal, lápis de madeira, garrafas de vidro, pedaços de tecido, etc.);
• Cartazes ou imagens grandes de objetos feitos de diferentes materiais;
• Folhas de papel e lápis coloridos;
• Caixas ou recipientes para separar os objetos classificados;
• Revistas velhas ou jornais para a atividade de colagem.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que os alunos entendem por "matéria".
• Distribua diversos objetos de uso cotidiano feitos de diferentes materiais entre os alunos e peça que eles os explorem por alguns minutos.

2. Propriedades dos Materiais (15 minutos):

• Organize os alunos em pequenos grupos e peça que eles discutam as propriedades dos objetos que exploraram.
• Cada grupo deve escolher um objeto e listar suas propriedades (por exemplo, cor, textura, dureza, flexibilidade, etc.).
• Compartilhe as descobertas dos grupos com a classe toda.

3. Classificação de Objetos (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis coloridos para cada aluno.
• Peça que eles desenhem uma tabela com duas colunas: "Materiais" e "Objetos".
• Apresente imagens de diferentes objetos feitos de diferentes materiais e peça que os alunos os classifiquem na tabela.
• Discuta com os alunos os materiais mais comuns encontrados nos objetos e a importância da reciclagem e reutilização.

4. Cartaz Informativo (25 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua revistas velhas ou jornais para cada grupo.
• Peça que os alunos selecionem imagens de objetos que podem ser reciclados ou reutilizados.
• Cada grupo deve criar um pequeno cartaz informativo sobre a reciclagem e reutilização de materiais, usando as imagens selecionadas e textos explicativos.
• Apresente os cartazes para a classe toda e discuta a importância da reciclagem e reutilização para o meio ambiente.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da classificação de materiais e da reciclagem e reutilização para o meio ambiente.