Qual das seguintes etapas não faz parte do processo de programação abordado na aula?

A aula enfoca o processo de transformar algoritmos em programas de computador usando uma linguagem de programação específica. desenhar fluxogramas é uma técnica usada para representar visualmente os passos de um algoritmo, mas não é uma etapa essencial do processo de programação abordado nesta aula.

As outras alternativas são etapas importantes do processo de programação:

• (a): traduzir algoritmos para uma linguagem de programação envolve converter as etapas de um algoritmo em código que pode ser interpretado por um computador.
• (b): analisar a complexidade de algoritmos ajuda a entender a eficiência e o desempenho do programa.
• (c): apresentar programas para a turma permite que os alunos compartilhem seus trabalhos e recebam feedback.
• (d): desenhar fluxogramas de algoritmos não é uma etapa abordada na aula.
• (e): testar e depurar programas envolve executar o programa com diferentes entradas para identificar e corrigir erros.

Desenhar fluxogramas de algoritmos pode ser uma etapa útil para planejar e visualizar algoritmos complexos, mas não é uma etapa essencial do processo de programação abordado na aula. compreender e aplicar as outras etapas do processo é fundamental para o desenvolvimento de programas de computador eficazes.