Qual das seguintes afirmações descreve com mais precisão a finalidade da segunda sessão desta aula de leitura?

A segunda sessão da aula se concentra especificamente na aplicação prática das estratégias de leitura apresentadas na primeira sessão. os alunos recebem um texto diferente para ler e trabalhar em grupos para aplicar as estratégias de leitura para compreender, analisar e interpretar o texto.

as outras opções não descrevem com precisão o foco da segunda sessão:

• (a): introduzir novas estratégias de leitura é o foco da primeira sessão, não da segunda.
• (c): analisar criticamente as próprias estratégias de leitura dos alunos é o foco da terceira sessão.
• (d): avaliar a compreensão do aluno sobre diferentes tipos de textos é um objetivo geral da aula, mas não o foco específico da segunda sessão.
• (e): desenvolver um plano de ação para melhorar as estratégias de leitura é o foco da terceira sessão, não da segunda.

• (a): incorreta - introduzir novas estratégias de leitura é o foco da primeira sessão.
• (b): correta - a segunda sessão se concentra na aplicação prática das estratégias de leitura.
• (c): incorreta - analisar criticamente as próprias estratégias de leitura dos alunos é o foco da terceira sessão.
• (d): incorreta - avaliar a compreensão do aluno sobre diferentes tipos de textos é um objetivo geral da aula, mas não o foco específico da segunda sessão.
• (e): incorreta - desenvolver um plano de ação para melhorar as estratégias de leitura é o foco da terceira sessão, não da segunda.

A prática da aplicação de estratégias de leitura é uma parte essencial do desenvolvimento de habilidades de leitura eficazes. ao fornecer prática aos alunos, a aula os ajuda a desenvolver confiança e proficiência no uso de estratégias de leitura para compreender e interpretar textos.