Qual das seguintes situações é um exemplo de consideração do discurso do outro em um debate escolar?
(A) -
Um aluno interrompe o discurso do colega para apresentar sua opinião.
(B) -
Um aluno reformula a fala do colega para melhor ilustrar seu ponto de vista.
(C) -
Um aluno ignora o discurso do colega e apresenta sua opinião sem se importar com os argumentos apresentados.
(D) -
Um aluno se levanta e deixa a sala durante o discurso do colega.
(E) -
Um aluno grita e xinga o colega que está discursando.
Dica
- Ouça atentamente o discurso do colega e tente entender o seu ponto de vista.
- Evite interromper o colega enquanto ele estiver discursando.
- Reformule a fala do colega para melhor ilustrar seu ponto de vista.
- Esteja disposto a considerar o argumento do colega em sua própria argumentação.
- Evite fazer ataques pessoais ao colega.
- Seja respeitoso e educado durante todo o debate.
Explicação
Reformular a fala do colega para melhor ilustrar seu ponto de vista é uma maneira de demonstrar que se entendeu o argumento apresentado e que se está disposto a considerá-lo em sua própria argumentação.
Análise das alternativas
As demais alternativas não demonstram consideração pelo discurso do outro:
- (A): Interromper o discurso do colega é uma falta de respeito e não permite que ele apresente seus argumentos de forma completa.
- (C): Ignorar o discurso do colega demonstra desinteresse e desrespeito pelo que ele tem a dizer.
- (D): Deixar a sala durante o discurso do colega é uma atitude grosseira e desrespeitosa.
- (E): Gritar e xingar o colega é uma forma de agressão verbal e não contribui para um debate produtivo.
Conclusão
A consideração do discurso do outro é um aspecto fundamental para um debate escolar saudável e produtivo. Ao reformular a fala do colega, o aluno demonstra que está interessado em entender o seu ponto de vista e que está disposto a considerá-lo em sua própria argumentação.