No debate simulado, qual das seguintes estratégias linguísticas é mais adequada para enfraquecer ou contestar um argumento apresentado pelo grupo oposto?

(A) - 
 solicitar um esclarecimento sobre um ponto específico.
(B) - 
 referenciar-se diretamente à fala do outro, parafraseando-a para endossá-la.
(C) - 
 complementar ou expandir o próprio argumento.
(D) - 
 considerar uma proposta alternativa.
(E) - 
 reformular o próprio posicionamento, aceitando o argumento do outro.

Dica

  • reconheça os pontos válidos apresentados pelo outro lado.
  • reformule o seu próprio posicionamento, incorporando ou aceitando parcialmente o argumento do outro.
  • apresente evidências ou argumentos contrários que refutem ou desmintam o argumento do outro.
  • seja respeitoso e evite ataques pessoais ou linguagem agressiva.
  • esteja disposto a chegar a um acordo ou compromisso, quando possível.

Explicação

Para enfraquecer ou contestar um argumento, é necessário considerar e reconhecer os pontos válidos apresentados pelo outro lado. reformular o próprio posicionamento, aceitando parcialmente o argumento do outro, demonstra uma compreensão do argumento e uma disposição para chegar a um acordo ou compromisso.

Análise das alternativas

As demais alternativas não são adequadas para enfraquecer ou contestar um argumento:

  • (a): solicitar um esclarecimento não enfraquece o argumento, mas sim busca esclarecimentos adicionais.
  • (b): referenciar-se diretamente à fala do outro para endossá-la não enfraquece o argumento, mas sim o fortalece.
  • (c): complementar ou expandir o próprio argumento não enfraquece o argumento do outro, mas sim reforça o próprio argumento.
  • (d): considerar uma proposta alternativa pode ser uma estratégia para chegar a um acordo, mas não necessariamente enfraquece o argumento do outro.

Conclusão

Ao reformular o próprio posicionamento, aceitando parcialmente o argumento do outro, o debatedor demonstra uma postura aberta e conciliadora, o que pode enfraquecer ou contestar efetivamente o argumento do oponente.