Na produção textual que os alunos deverão elaborar, qual dos seguintes elementos NÃO é essencial para demonstrar a aprendizagem dos conceitos de intertextualidade e interdiscursividade?
(A) -
Citações diretas dos textos estudados
(B) -
Paratextos devidamente marcados
(C) -
Críticas pessoais do autor do texto sobre os conceitos abordados
(D) -
Argumentação coerente sobre as conexões entre os textos e diferentes áreas do conhecimento
(E) -
Referências bibliográficas das obras consultadas
Explicação
Entre as opções fornecidas, a alternativa (C) é a única que não é essencial para demonstrar a aprendizagem dos conceitos de intertextualidade e interdiscursividade.
Análise das alternativas
As demais alternativas são essenciais para a produção textual:
- (A): Citações diretas dos textos estudados são cruciais para apoiar os argumentos e ilustrar as conexões intertextuais e interdiscursivas.
- (B): Paratextos devidamente marcados ajudam a identificar as fontes e a contextualizar as citações utilizadas.
- (D): Argumentação coerente sobre as conexões entre os textos e diferentes áreas do conhecimento é essencial para demonstrar a compreensão dos conceitos.
- (E): Referências bibliográficas das obras consultadas são necessárias para dar crédito às fontes e evitar plágio.
- (C): Críticas pessoais do autor do texto sobre os conceitos abordados não são essenciais para a demonstração da aprendizagem dos conceitos, pois o foco está nas conexões intertextuais e interdiscursivas.
Conclusão
A produção textual deve demonstrar a compreensão dos alunos sobre como os textos se relacionam uns com os outros e com diferentes áreas do conhecimento. Argumentação coerente, citações e referências bibliográficas são essenciais para atingir esse objetivo.